家人们，大家好！
新的一年，意味着新的征程开始了。大家都要加油哦！
从今天开始，咱们孩子们又开始读《论语》了。关于《论语》，我想说明一下：有好多孩子以为咱们读的都是《论语》，无论和谁说，都自豪地说咱们在读《论语》，其实不是哦。《论语》是四书五经中的一本，是记录孔子和他的弟子的言行的书。咱们孩子们读的是叫国学，咱们孩子们读的是叫经典。所以，当别人问，您家的孩子在读的是什么呀?咱们就说，咱们孩子读的是经典，读是国学。哈哈，挺自豪的。晨读时读了《公冶长篇》的第一、二章，内容比较少，放学后督促孩子把背诵的语音发上来。孩子们的书上有划过节奏，标过重音。早上我抽读了两个小组，王轩蔚和王金可的小组。他们都读得很流利，王金可小组读得更有节奏感，有抑扬顿挫感，非常棒。
《公冶长篇》是《论语》的第五篇，共计28章，内容以谈论仁德为主。在本篇里，孔子和他的弟子们从各个侧面探讨仁德的特征。此外，本篇著名的句子有“朽木不可雕也。粪土之墙不可杇也”；“听其言而观其行”；“敏而好学，不耻下问”；“三思而后行”等。这些思想对后世产生过较大影响。
【原文】5•1 子谓公冶长，“可妻也。虽在缧绁之中，非其罪也。”以其子妻之。”
【译文】孔子评论公冶长说：“可以把女儿嫁给他，他虽然被关在牢狱里，但这并不是他的罪过呀。”于是，孔子就把自己的女儿嫁给了他。
【评析】 在这一章里，孔子对公冶长作了较高评价，但并未说明究竟公冶长做了哪些突出的事情，不过从本篇所谈的中心内容看，作为公冶长的老师，孔子对他有全面了解。孔子能把女儿嫁给他，那么公冶长至少应具备仁德。这是孔子一再向他的学生提出的要求。
【原文】 5•2 子谓南容，“邦有道，不废；邦无道，免于刑戮。”以其兄之子妻之。
【译文】 孔子评论南容说：“国家有道时，他有官做；国家无道时，他也可以免去刑戮。”于是把自己的侄女嫁给了他。
【评析】 本章里，孔子对南容也作了比较高的评价，同样也没有讲明南容究竟有哪些突出的表现。当然，他能够把自己的侄女嫁给南容，也表明南容有较好的仁德。
今天早自习和语文课，我先和孩子们一起复习了第七单元测试卷，再让孩子们自己复习。孩子们为了考得一个更好的成绩，要求我明天考试，今天回家要再复习。好的，我爽快地就同意了。孩子们要求上进，我必须支持。那么明天考第七单元测试卷，看看孩子们在家里复习的效果如何。
上星期五默写的第七单元词语盘点，有13个孩子全对，他们分别是：杜金熠、杜思含、华佳虹、金雯楷、刘志翔、骆奕桦、单峦、王金可、王珊羽、王轩蔚、应楚源、于承艳、虞瀚宸。经过再复习，今天中午有20个孩子重新默写了，8个孩子全对了，还有3位孩子没有过关，明天继续。
明天中午安排了一个古诗默写比赛的，今天我也让孩子们去复习古诗第31-45首，不仅要会背，而且要会默写。后天中午安排了一个数学思维提高课的比赛。今天我抽时间让孩子们去读过这15首古诗了，希望孩子们要加油哦。
今天分享的一日一得是：舌
这是“舌剑唇枪”的“舌”字，是个象形字。①是甲骨文的形体，整体像舌形。②是古陶文的形体，与甲骨文相似。③是小篆的写法。④为楷书的写法。
《说文》：“舌，在口所以言也，别味也。”这是说舌头的作用，对的。但许慎又说，舌是“从干从口，干亦声”，把这个整体象形的“舌”分解为“干”和“口”两部分；段玉裁又解释说：“干，犯也。言，犯口而出之；食，犯口而入之。”这都是牵强附会的说法。
“舌”的本义即“舌头”，如《庄子•盗跖》：“不耕而食，不织而衣，摇唇鼓舌，擅是生非。”所谓“鼓舌”，就是卖弄口舌，多指花言巧语，含有贬义。在古籍中常见“金铃木舌”一词，所谓“木舌”是指铃铎中的锤。《国语•周语》中有“舌人”一词，有人认为这是善于说话的人。其实，“舌人”是指古代的翻译官，正如韦昭注《国语》所说：“舌人，能达异方之志。”
徐新云
2018. 01. 02
