500年后，科技竞赛和能源需求的催促下，人类陆续登上木星，海王星等其他星球。大量的能源消耗，地球上已建成多部太空天梯，也拥有了梦寐以求的光速战斗舰队。但太空中奇怪的信号、地球上可怕的气象现象，好像在警告人们，灾难即将降临。又过了3年，一束光的到来，人类被迫离开地震海啸频发、失去氧气和热能的地球，移民太空，联合政府决定修建“太空联盟学校”。
未来的学校，采用空间站的建造形式，学生们拥有全方位旋转一体化的教室，教师是由被基因改造过的机器人担任，课桌更是多功能化的。主课时，课桌变回传统的地球学习桌；科技课时，课桌随之变成试验平台；音乐课时，课桌扭转成个性谱架；体育课时，所有的一切瞬间缩进地面...
未来的学校，老师们偶尔会在射线暴风雨的天气时，进行远程教学，学生再也不惧怕伤眼的蓝光，屏幕已不再是LED屏，而是利用人眼对不可见光的感应生成的自动化分子屏幕，与脑电波同步交换信息。无论你变换什么角度，你的眼前都能清晰地显示教学内容。
未来的学校，是悬挂在黑黢黢的太空中，那里没有动物、植物、大海、湖泊和高山，更没有蓝天、白云和彩虹。于是，5维舒缓室孕育而生，里面完全模仿地球原生态环境，身处其中就好像回到了地球，这是孩子们太空中的花园和游乐场。有人会问：“想运动了怎么办？”其实在太空学校里，有一个无水泳馆，它是一间开放的船舱，里面的压力和引力与外太空间一致，孩子们可以在里面漂浮着“游泳”，前提是要穿好运动版航天服哦！足球场、篮球场那就更不在话下了，随时可以按下切换按钮。
未来的学校，给予我们智能的学习环境，也赋予我们更多的责任，去探索未知、思考人生。如果再给人类一次机会，我们还愿意选择过度开发资源、过度迷恋暴力征服、无休止地排斥他人的文化吗？除了争斗、战争，我们就没有其他更好的方法了吗？
