一切感受始于本周五的工作例会，每每在会议的最后时段，都会由校长做总结发言。
当然，大家都能感受到，内容都是实用的干货。语言流畅，表达清晰，一招一式细细讲，涓涓流水，金句迭出。
本周，主题是“好老师”。校长抛出一个问题：请说出好老师具备的一项品质。于我，这是一个很大的问题，我脑海里的答案有很多，给出的结果是“耐心”。理解学生的重要性，在我，心知肚明。
校长打趣道:“颜值”。依着我每次和人事及校长沟通新人选的判断，能听出这是在夸赞我们这些已经入职的员工。
随后的一个情境，引发了我的思考：一位应聘的老师在回答,优势是什么?答案是“漂亮，学生喜欢”。对此，同事们并没有窃笑，而是发出多少有些认可的笑声（当然只是个人理解）。
思考一：我没有资格论断任何人，对于这句答语，坦率的讲，当时感受，不好。也许人家有超强能力的展示，我没有看到，只是这样的回答在我看，有点飘。
遗憾的是，我不漂亮，自认为，不丑。每每到班里上课，有学生会说你真漂亮，我喜欢你，我就赶紧打岔往你喜不喜欢阅读课上引。我担心他们聚焦的是我这个人，对课的内容却关注不多，于师而言，这明显是败笔。
古训：“亲”其师，信其道，是指亲近，而非美貌。诚然，美貌固然重要，尤其对于常登三尺讲台的职业来讲，更是锦上添花的好事。但，德、才，是行在师涯更高处的必备品质。
我也相信，那位给出答案的老师不乏专业知识，不乏经验和个性，否则不会进入二面，只是这样的回答还是会引发很多盲点。
思考二：同事们听了这话后的反应让我看到了真诚地换位思考的模式，这种对一切事物保持开放的态度有着积极的感染力，所以我之前的不适很快消失。
放弃“事情本应该是这样”的想法，是我那天最大的收获。
记得在一篇文章里看到过这样一个小故事：奶农们通常会在山羊很小的时候就把它们的犄角去掉，防止它们打架。在挤奶的时候也是使用电动挤奶设备。而有一位奶农却没有这样做，他拒绝给每一只山羊剪角，让山羊自由活动，并用手挤奶。这个奶农的哲理就是尊重。
其实，团队成员这种开放式尊重的思维方式，已经惠及到了我们学校的每一人，甚至还有我们的家长们。呈现出一个有活力的多样性的学习生态环境。
例会上，校长通过展现身边的一些美好故事和温暖人物，给了我们一些训诫，这种训诫很真，不哄，所以大家都爱听。
那时我能感受到整个会场的能量变得非常积极。
这是我唯一见过的一个开放心胸接纳他人的团队，我们管他叫家庭。
多说一句，我誓死捍卫每个人说话的权力，既保有对人的尊重，也倾听自己内心的声音。
书于午夜时分
