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【蜗牛老师的自然笔记课摘要】
1. 会写汉字就会画画。中国汉字脱胎于如图画般拥有丰富含义和简单线条的象形文字。
2. 致广大而尽精微。人是天地万物一份子，当你真正被一朵小小的碎米荠花而吸引，“一花一世界”才有了意义。
3. 开始自然笔记：（1）选取属于你的一方自然开始并坚持做观察记录。一个空白本，一支笔，定时观察。（2）编写类似目录的物种清单，慢慢积累。（3）文字五要素：观察对象名称、时间、地点、天气状况和温度。
4. 画技提升：（1）直线/曲线/虚线练习。不要一点一点蹭着画，使用干净果断流畅的线条。尽量少用橡皮。（2）日绘打卡，功不唐捐。
课堂上蜗牛老师带着同学们练习了基础线条后，一起实战演练了4种叶子，分别为银杏、香樟、桂花、杜英。画银杏叶子时，蜗牛老师要求同学们只依靠印象中它的形象画出来。对银杏没有印象的同学则老老实实写下一句“我不记得银杏叶子什么样子”。画樟时，大家看到了真实的樟树叶子，只画一片叶子，重点观察它的叶脉（离基三出脉）和腺点（清新提神的气味来源）。桂花也只要求画一片叶子。与樟的叶缘不同，桂花叶子边缘为锯齿形，这就有点难度了。蜗牛老师教给大家快速画锯齿形叶缘的窍门：先用虚线画叶子卵圆形的轮廓，然后用短线轻快地补齐每个段点。画杜英的时候难度再次提升，同学们被要求画一条至少带有3片叶子的小枝。大家能否观察到并且准确表现出叶柄在主枝上的着生方式呢？蜗牛老师在白板上演示了如何画正面、侧面、背面着生的枝条，以及如何表现枝条之间的交叠。植物枝条互相错开的着生方式有利于增大光照面积，更好地将太阳能通过光合作用转化成植物自身的化学能。另外，蜗牛老师在选择观察对象的时候，特意选择常见但容易忽视的植物叶子，而不选更加具有观赏性，引人注意的花。体察近处的美，发现常见事物的不平凡，也是很有趣味的。
课程的最后圆蜗牛老师还向同学们推荐了《笔记大自然》、《植物学通信》、《植物名实图考校释》等书籍，鼓励大家勤阅读多练笔，借着自然笔记培养细致观察和长期记录事物变化的的能力。同学们还有幸欣赏了蜗牛老师的自然笔记作品原稿，精彩美好的自然被神奇的画笔留在本子上啦。
蜗牛老师的五月自然笔记已经新鲜出炉：
https://mp.weixin.qq.com/s/LowEjI8A0ci-pbw18ZxkGg
【我的画画观】
陈丹青说画画是一件过时的事情。在相机和修图软件这么发达的当代，画画显得那样无用和浪费精力。而我却越来越喜欢画画，并把它视为奢侈的享受。最爱在夜晚房间里装满喜欢的音乐，然后像空气一样安静地坐上个把小时画画。
我的绘画对象在较长一段时间只有植物，近期也画昆虫和鸟。植物的叶脉、绒毛、花柱，昆虫的触角、关节、翅膀质感，鸟的身材轮廓、羽毛变色、眼神，这些细节让我着迷。在自然里偶尔会遇见一些美得不可方物，或者精巧得目瞪口呆的生物，而拍照太快了，这点欣赏时间哪里够。以至于常常对着同一株令人惊叹的植物拍个不停，回到家整理相片时才发现自己竟然拍了那么多张雷同的照片。画画正好弥补了拍照的不尽兴，它不仅能把欣赏时间拉得很长，而且是一人静心独享。远看近看，画线稿，正看侧看，调色，将画和本身对比，之前没有关注到的细节也被揭示出来。类似一首诗中某个用字特别中意，隐蔽的好处被自己一人发现的欢喜。
【蜗牛和满月的相识】
蜗牛是拥有20多年教龄的艺术老师，从公立学校教书到现在成立独立工作室，吸引了一帮同样被自然深深吸引的大小朋友；满月是90后小学科学老师，职场菜鸟，自然对她来说是平淡人生的一抹亮色一束光。
蜗牛和满月第一次见面是在某节观鸟课。上课期间满月和蜗牛都非常认真，一边观鸟一边画鸟，一句悄悄话也没讲。但满月注意到蜗牛手中的笔灵巧得像自己会动，在本子上快速轻巧地勾勒出鸟儿的姿态气质。后来满月参加了植物达人训练营，得知蜗牛是上一届植物达人，原来是学姐，植系亲属关系成立。想学水彩的满月成了蜗牛微信好友，看着蜗牛常常晒出的自然笔记，忍不住拿起画笔跟着蜗牛一起做起日绘打卡，渐渐竟然养成了睡前画画的习惯。
趁着学校艺术周的东风，满月在得到学校的支持后邀请蜗牛来学校分享自然笔记的经验心得，于是有了这篇推文。
（摄影&文字/满月）
