记者日前从董**老师处获悉，在其10月10日通过微信公众号“有声学习与互学分享”及所任教的各班学生群发布“有声学习与互学分享”竞赛活动的通知以来，其所任教的各班学生积极响应，投入到了课下的有声学习之中，其中部分学生已经制作完成并提交了参赛视频，给董老师印象最深的是19级数媒三班严泽宇同学提交的作品。
据董老师介绍，严泽宇同学结合本学期所上的《MySQL数据库》和此前已自学过的C#语言，编写了一个小型的教务系统，并以介绍这个小型教务系统的功能及利用到的关键知识点为主要内容录制了一个“有声学习与互学分享”的视频。该视频全长23分钟，有严泽宇同学的操作演示及语音讲解，还有与语音同步的字幕。让董老师印象最深的，不仅是该视频充分展示了严泽宇同学在相关专业课程学习中的成果、反映了严泽宇同学在课下进行高阶自主学习（输出式学习）的能力与高超的视频制作技术，还有视频中严泽宇的一句话“有效的代码，差不多在三千行左右”，这是用自身鲜活的案例给所有其他的学习者传达一种“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”的读书与学习观，是来自学生中的思想政治教育。
该视频作为严泽宇同学个人的有声学习成果在与班上同学乃至更广泛范围的同学进行互学分享后，可让其他同学对专业课程学习及自主学习意识与能力等方面得到一定程度的提高，同时可让大家相互之间多进行一些彼此间的交流、广泛地开展合作学习以促进共同的提高，让大家明白“学习是自己的事情，一定要有自主学习的意识和能力；学习从来就没有什么捷径，有的只是勤奋二字”。这是董老师开展“有声学习与互学分享”活动的初衷。董老师也希望在今后的课程学习中，同学们能够更多地在课下开展“有声学习”并将它录制成视频，作为自己在课下进行“自主学习”获得课程自主学习成绩的一种方式；并借着录制的“有声学习”视频在同学们中间进行分享、交流来实现“生生互学”，锻炼、提高同学们的“合作学习”能力。
（应邀拟写的新闻稿）
