这次的期末考试，隽隽三科总分在班里排第三名，虽然对于学霸们来说，这是不值一提的事，可是这对于我们来说是特大的好消息，真的十分激动。也许是运气好，我们不跟他人比，只跟自己比，有进步就值得高兴。继续努力加油！
上学期期末隽隽的语文成绩不到90，语文陈老师对我说“不用担心，隽隽那么爱阅读，后劲很足。”这个学期期末隽隽语文成绩班排名第三，语文陈老师对我说：“一分耕耘，一分收获，你和隽隽都很努力。”数学陈老师说：“隽隽真的已经很努力了。”在此真的十分感谢老师们一直以来对隽隽的鼓励和肯定。
从隽隽上学以来，我几乎从不管她的学习，也并不在意她的成绩。印象中，从幼儿园到现在小学五年级，她从未考过100分，99分已是最高分。期末考试总分也从未排在班里的前十名。我比较着重培养她的综合能力。
这第三名真的是特例，而且语文和英语是区里统考，她的语文单科在班里也是排名第三，数学和英语单科排名就在十名之后了。这说明一个很重要的信息，语文是拉分最大的科目，之前看到一说法“得语文者得高考”，看来此话不假。还说明她还有很大的进步空间。
语文在12年的基础教育中、在中考和高考中确实十分重要，在小学同样也是十分重要。语文的难度和广度提升，注重体现语文学科的基础性和综合性，优化考查内容，全面考查语文能力和人文素养。作文也是更接地气，常常要求结合当下的热点时事进行写作。
语文是对考生阅读理解能力和写作表达能力的考验。而这个能力，不仅是语文学科的考察重点，同时也渗透在其他科目的考察当中，而且其他的科目的难点，也都与这两种能力有关。
在隽隽低年级的时候，经常听到数学老师说要注意审清楚题目，要圈出题目的关键词，解题时要写清楚步骤，这些都是语文的阅读理解能力。现在她也经常在考卷发下来后懊悔，怎么这么粗心呢？当初看错题意了！当时没看清楚题目！当时没理解透题意……
我是不希望孩子把过多的时间投到补习班里，我希望她把时间投到自己喜欢的兴趣爱好上，所以我宁愿给她报兴趣班，也没有报补习班。我也深深地知道五下期末的成绩很重要，关系到小升初。也偶尔提醒隽隽要努力，上课要认真听，作业要认真完成，整理错题。除此之外，我似乎真帮不上忙。日子一天天过去，转眼就到考试的那个月了，从隽隽同学的妈妈那里听到了有期末冲刺班，于是果断报名参加了，数学和英语各3节课。在那三次课的三个周末，真的像是打战一样，兴趣班好几个得上，早上还得7点15分赶到学校进行鼓乐队早训，安排得很满，几乎没有做作业的时间了。我把数学所有试卷的错题整理了近10页纸让隽隽做，整理的时间稍晚了，她只做了一大部分。有些错的做过了还是错，说明不是粗心，而是没有掌握。
由此可见，考试前的查漏补缺真的太重要了。语文没有上冲刺班，成绩还不错，主要是语文老师十分严格也很有方法。其次是阅读，得阅读者得语文！要想作文写得好也得靠平时的大量阅读！也有这么一说“小学阶段最重要的不是成绩而是阅读！”尽管隽隽之前的语文成绩也不出彩，但是我是一直鼓励她，也相信她那么爱阅读，语文和作文肯定不会差的，相信厚积薄发的力量！
对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点。
一、大量阅读
博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。
家长根据孩子的特点推荐书给孩子阅读，引导孩子爱上阅读。关于阅读的方法，我在本公众号上分享过多篇文章，可以参考：“孩子不爱阅读怎么办？”这个方法绝了！
做到这8点，你的孩子会对阅读这件事疯狂着迷！
阅读丰富孩子的童年，家有小书虫是怎样的一种体验（附书单）
二、 听、读、背诵经典
莫言说：“我看文学作品大都是在青少年时期，到现在脱口而出的都是那时读到的东西”。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，大量背诵古诗词，经典文言文，那么语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底，也奠定了文学的底色。暑假了，大家行动起来，每天要求孩子读读背背，在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，打下文学素养、人文素养的基础。
三、 养成写日记的习惯
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
刚开始写日记，家长不用要求孩子一定要达到多少字数，要孩子有感而发，就算是流水帐也没问题的，流水帐记多了，孩子自然有分辩分辩的能力。孩子能坚持写就应该鼓励。
四、走进社会生活，多参加活动
生活也是语文学习的课堂，大自然就是一本无字的书。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、聊时事新闻、娱乐八卦……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑，感受社会的多元化。
五、 写好作文
作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。
勤动笔，发现生活之美，给写作插上想像的翅膀。爱写的孩子几乎没有不喜欢阅读的。
关于写作可参考我之前写的文章：8岁女孩写出万字童话的秘密（深度好文）
我是如何陪孩子“玩”作文的？发现身边之美竟然如此重要！
语文的提高需要长期积累，小学初中不好好努力，高考时再努力恐怕也来不及，有人说，未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，却比奥数更能一锤定音。
-END-
本文纯属原创文章，未经许可不得转载！
