在圣保罗的一所小学使用Scratch已有两年了。对于数学，我教7年级的代数给6年的优等生。我们地区该级别的课程倾向于直接讲授概念，而没有很多开放式的问题解决方案。
Scratch具有使用我们正在研究的数学来解决有趣问题的潜力。我对弄清楚孩子们如何使用Scratch探索诸如概率/百分比/比率和比例，模式和功能等主题感兴趣。Scratcher Super博士帮助我们解决了这一问题，并进行了一些出色的示范项目，例如附属的斜坡和拦截工程。对于孩子们来说，编程必须在他们的耐心和可用时间范围内。
我在资源选项卡上发布了我的集成想法的开始列表。想出几何学的想法相对容易，但我正在寻求其他主题的帮助。例如，有人能想到孩子将方程用于图形绘制以外的目的的项目吗？您是否完成了直接探索整数的项目？我很想听到其他数学老师的建议，希望将其添加到集合中。
小牛创意，给孩子插上创意的翅膀！
