如沐春风贴心暖
新新的周一，继续白雪皑皑、冰天雪地的童话世界。没有了升旗的周一缺失了什么，又因周五的线上互动好像让周末多了一天、课间操不能下楼活动，这个周一有些许的小特别。
行走在大街上再一次体验了真正的如履冰冰。学校出于学生的安全采取了不得随意下楼走动的命令，又一次打破了我借用校园的美景给少年们照相的美梦。小门厅西边的大片雪目前还是原始状态，尤其是三只桔色的小鹿站立期间增添了几许童话的趣味。昨天扫雪时便物色好了这一风水宝地，计划好课间操时间在此照几张照片，但是在学校三令五申面前还是放弃了这一冲动，将安全放在了首要位置。
新的周一，学习《延安，我把你追寻》。“延安，在哪里？”“为什么追寻延安？”对于这个红色革命圣地，少年们知之甚少。但是对于革命圣地还是有必要让他们了解、知晓的。借助视频了解“延安精神”、“杨家岭”、“延河”、“枣园”、“宝塔山”……借助阅读《延安，延安》《回延安》的学习、分析，延安在少年们心里有了初步印象。“枣园的明灯”、“革命的母亲河”这些特殊的称谓也渐渐映入脑海。一篇自读课文持续了一天，能清晰于少年的心田也值得。
下午，学校组织的“廉洁考试”如期而至。这次每班分配了4个名额。虽然上周已经做好了准备，但问及谁已经背过时只有晴阳、卓轩自告奋勇地举起了手。另外的2个名额给了主动并乐于参与表示一定背过的佳瑶、向蕙。几个孩子利用中午、午写时间再次进行了准备确保万无一失后参与了考试。相对结果，过程、心态更为重要。敢于挑战即是成功。
27日是“开心杯作文大赛”的第二期截稿时间。为了让少年们在截稿前再次享受投稿带来的希望，这周继续密集的作文训练。我们采用“途途朗读+习作例文”相结合的方式协助少年们打开写作思路。今天的题目是《写给妈妈的一封信》，主题是“感谢”。为了更好的呈现在家长面前，我们采用了“课上创作—交给妈妈—妈妈点评”的方式进行，增加写作的趣味以此见证“写信”的实用性。但从上交的信件中感受到少年们缺少了叙事的流畅性、选材的典型性、表达的真挚性，对自己的妈妈也是泛泛而谈，空洞、不真诚。不知亲爱的妈妈们收到后会是怎样的感受呢！
“卢老师，路上小心点啊！”夜幕降临，一天的陪伴结束。在诸多的“卢老师再见，卢老师明天见！”中，丙乾温暖的嘱咐倍感特别。少年们的微笑、叮咛，如沐春风贴心暖。
