第一课 绪论作业
1.请观察下您的孩子有没有在哪个特质上格外显著？比如特别喜欢唱歌跳舞？针对孩子的特点和英文学习进展，请来说说您将如何为Ta选择下一步的学习内容？
我们家宝宝今年刚满3岁，平时比较喜欢有节奏感的音乐，喜欢唱儿歌。宝宝的记忆力还是比较好的，一些较脍炙人口的儿歌，在听过几遍后，可以找到乐感，并能哼唱几句，比如teddy bear，one little finger，字母歌等等。
我们虽然在小的时候就开始给她磨耳朵，但是当时比较多的是中文的儿歌，会间接穿插些英文的儿歌，接触绘分享是2年多前的事情了，当初第一套买的书就是We Sing We Play，后来又买过高频词，但说到系统的学习，并没有一定的规划，也可以说是对宝宝的英语启蒙有一些迷茫。直到接触到了绘分享英文启蒙规划师的课程，让我豁然开朗。原来身边We Sing We Play那么好的资源，我竟然一直没有好好使用，从而感觉有点耽误了小宝贝的英语启蒙。
在系统地学习完了所有的课程后，只要制定规划好宝宝的英语学习课程，在结合小宝贝自身的优势，及爱看绘本的特点，相信假以时日英语一定会突飞猛进。具体初步的学习内容规划如下：
1、结合We Sing We Play的儿歌课程，并使用家里的牛听听，多听多唱英文童谣儿歌。我在她会唱的英文儿歌中发现她有些单词的发音不够标准，我会适当给她指出，并会开展下面第二阶段的学习内容 。
2、我爱自然拼读L1，宝宝虽然会唱字母歌，但是对26个字母还不能完全认识，所以需要系统的学习英文字母还有它们的发音，根据学习的进度和学习的热情会适当开展学习我爱自然拼读L2的课程，希望单词的发音可以得以提升。
3、英文绘本故事，每天晚上睡觉前会读1-2本英文绘本故事，故事内容可以先选择一些重复句型，韵文的绘本，这样时间一长对那些重复句型就可以脱口而出。
4、书写练习，学习26个英文字母后，可以适当的开展用笔书写字母，从而达到巩固加深的目的，也可以锻炼小朋友的书写能力。
2.同时，请您继续观察一下您朋友、您亲戚、或者您班级里的孩子，他们有些什么特质呢？您将如何为他们选择合适的学习内容？也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
从我现在了解到身边朋友家小朋友的英文启蒙，大多数都有比较好的意识，有些因为自身精力的原因，会送英语机构去学习， 但也是系统地学习。由于自身对如何系统地进行英文启蒙也是刚有眉目，所以我会先以我自家小孩为对象，开展系统的英文学习规划。对于身边的朋友，我也会为他们推荐绘分享的平台，希望大家可以在小孩的英文启蒙上共同进步。
一听二说三读四写，学习任何一门语言都是遵循这样的规律。听是学习的起点，所以要给小朋友多制造听英文的环境。并根据自身孩子的特点，坚持给孩子英文启蒙，和孩子共同成长。
