时间是一块二向箔，它把一切的往事都展平在一张纸上，在这张纸上，有着沉痛的黑，平凡的灰，炫美的彩，还有夺目的金。在我的纸上，有着一块美丽的金，里面是一首二胡曲子，叫做《二泉映月》。
上初一的时候，我整个人已经快要散架了，原因无它，仅为那低下的成绩，。一日，我和父母吵了一架，父亲指着考卷上的分数吼道:“才考了70来分，我看你别学了，去搬砖养家算了。”随你！”我一脚踹上了房门，把自己到床上。泪水是一把刻刀，把委屈刻在脸上。爷爷叹了口气，锁上了房门。缓缓从墙上取下了二胡：“大孙子，我给你讲个故事。”言罢，爷爷徐拉弓弦，音调先是升高，而后陡降入低谷，“这首曲子的作者是阿炳。”爷爷道。一阵凄凉的声音从二胡中传出，“阿炳是一个瞎子，他生活的社会却是一个动荡的社会……”随着爷爷的讲述与二胡凄凉的烘托，我的眼前出现了一个场景：一名盲人，他穿的衣衫破烂的几乎是由布条组成。一根不知从哪儿寻来的树枝，便是他的支撑，他的身后是一把乌黑的老二胡，那也是他的支撑。二胡的音调低低高高，是他在艰难的行着，凭着记忆，他跌跌撞撞的来到了两眼泉水的前面，他在两眼泉前静听水声。叹道：“小时候，我仅能听出是泉水在流。现如今这泉水可不仅流的是泉水了，师傅是对的…”这时二胡的调子已趋于平静，他颤抖地坐了下来，二胡的声音开始杂乱，开始剧烈的波动，那是阿炳在回想过往的经历。他从背后不紧不慢地卸下了二胡，本就颤抖的手变得更加颤抖，那些复杂的情绪被他统统灌入二胡曲中，这时二胡曲调上扬，且出现了剧烈的抖动。一会儿工夫他平静下来了，二胡的调子也再次平静了下来，他又背起二胡：“就叫它《二泉映月》吧。”他自言自语着。调子在一个长音中结束了，阿柄在长调中走远了。
爷爷放下二胡说:“阿炳是一个盲人，在经受了那么多的痛苦与嘲笑后，他还站在那里从不躺下，你也别放弃，考不好拉倒，再复习几遍，下次考他个第一出来，好了，别哭了，你看我教训我儿子去。”我破涕为笑。
现在，我的学习成绩已有明显提升，但每当我因为作业繁重而哭泣而痛苦时，我都会想起爷爷拉的《二泉映月》，从而又拿起笔，眼前又充满了光芒。
爷爷的《二泉映月》是一个金点，我要拿着它循着《二泉映月》的调子，拉出了一条无比美丽的金线。
