下午有幸参加奥班上组织的到自来水厂去参观的活动，二十多个孩子，还有家长们陪同，很是热闹。
整个活动中看到孩子们的天真活跃，看到他们最后一个个趴在画布上，每个人用自己的独特方式，完成了节水图标的设计和文字表述，每个人都有自己的风格，感叹于孩子们给我们展现真正的自己，他们都是闪耀多彩光芒的星星。
不知道为什么，在有孩子有家长的地方，我特别喜欢观察每个家庭的模式，和不同的家长聊天，每一次观察都有体会：优秀孩子的背后一定有优秀的家长；问题孩子的背后家长一定有问题（比如乱丢糖果包装纸的孩子，他的妈妈也是随手放下空矿泉水瓶）；能够透过孩子异常行为去慢慢探究孩子行为背后的原因和需求，和孩子能够建立起良好的亲子关系，帮助孩子解决问题（通过孩子不想上写字班的行为，妈妈没有责怪和自以为是，通过沟通了解到孩子遇到新字形的书写出现困难，和培训机构老师沟通，采用家校鼓励的办法，让孩子重拾信心）。
