我们读过很多书，却未必知道如何更好地阅读书。你有没有这样的时候：
读了很多书，却不太记得读了些啥？读着读着，面对一些浮躁或晦涩难懂的内容，很容易就半途而废？又或者，坚持了好久终于把书读完了，回头却不明白这本书的作者到底想表达什么？
如果，你有类似的问题，《如何阅读一本书》就非常适合你。这是一本为主动阅读的人写的书。很多人推荐过，但看完的却不多，可能的一个原因是：这本书虽然干货满满，措辞却有点冗余。有的地方，如果不带着脑子看，很可能不知道作者想要解释的是什么。
读了一半的我，想要先梳理下前半部分书的精华，如果能对看到这篇文章的你有所启发或触动，那自然是最好的。于我，更多的是巩固。
一、阅读的目的：获得资讯VS求得理解
为了获得资讯而阅读与为了增加理解而阅读是两种完全不同的阅读。
获得资讯而阅读是我们在阅读报纸、杂志、或其他的东西时，凭我们的阅读技巧与聪明才智，一下子便能融会贯通了。这样的阅读能增加我们的资讯，却无法增进我们的理解力。
而当我们试着读某样我们一开始不怎么了解的东西。也就是作者写的东西比我们阅读的人要高上一截。我们需要的就是把原本不相等的理解力克服到一定程度，这时候，我们是为了增进我们的理解力而阅读。
二、阅读的层次
这本书将阅读分四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读与主题阅读。
1、基础阅读
基础阅读是最基本的，一般小学生即可达到。也就是认得每一个字、词，知道每一句在说什么。
2、检视阅读
检视阅读强调的是时间。也就是在规定时间阅读。是系统化略读的一门艺术。有两种检视阅读。
（1）有系统地略读或粗读
可以有以下几个技巧：
1）先看书名和序
2）研究目录页
3）检阅下索引
4）读一下出版者介绍
5）挑几个和主题息息相关的篇章阅读
6）把书打开，东翻翻西翻翻，念一两段，但不要太多。不要忽略最后几页。
（2）粗浅地阅读
第一次面对一本难读的书时、从头到尾先读一遍。碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。不要企图了解每一个字句。
3、分析阅读
分析阅读是一种专注的活动，追求的是增进理解（而不是获得资讯）。分析阅读里涉及很多技巧与方法，是整本书前半部分重点强调的。从第六章到第十二章，共七章内容，因篇幅有限，该部分会另外再整理。
4、主题阅读
主题阅读是最高层次的阅读，最复杂也最系统。做主题阅读时，会读一个主题的很多书，并列出这些书的相关之处。
开始主题阅读前需要针对研究的主题，开一份书单。用检视阅读法，浏览书目上的所以书，确定哪些书与主题有关。
在主题阅读时：
1）浏览与主题有关的书，找出相关的章节。
2）根据主题创造一套中立的词汇，带引作者与你达成共识。
3）建立一个中立的主旨，列出一连串的问题。
4）界定主要及次要的议题
5）分析这些讨论。
以上这部分来自于书的后半部分（我结合起来，跳着看）
三、做一个自我要求的读者
主动阅读的核心是，在阅读一本书的时候，提出四个问题，并尝试去回答。
1、整体来说，这本书到底在谈些什么？即：找出书的主题。
2、作者是怎么说的？即：作者如何依次发展这个主题。
3、这本书说的有道理吗？是全部有道理还是部分有道理？
4、这本书跟你有什么关系？
让一本书真正属于你，最好的办法是做笔记，写下来。 三种做笔记的方法：结构笔记、概念笔记、辩证笔记。
同一本书不同的人阅读，可能读出不同的领悟来。读书这件事，始终还是不能靠别人。如果，你觉得这笔记对你有用，请不吝你的“喜欢”哈！有机会，建议每一个喜欢阅读的人，还是要读读这本关于阅读的书，尽管翻译的有点啰嗦，逻辑层次也有点混乱，毕竟是豆瓣高分好评的书，没有干货的话也不会这么多年来被奉为经典！
共勉！
