中午吃饭的时候，女儿对我说“妈妈，我数学考了97分。”“哦，这么厉害，你怎么做到的？”我惊讶地抬头，女儿似乎没有太兴奋，“这有什么，这个单元很容易，是我感兴趣的几何图形”。如果在她天天按时去上课的情况下取得这样的成绩真的会没什么，但这对开学近两个月只上了几天学的她来说，确实给了我一个不小的惊喜。
这让我深深感到影响孩子学习成绩的关键因素只有两点：一是兴趣，二是超前学习。
女儿自小学三年级换了数学老师开始对数学产生了厌烦情绪导致数学成绩下滑，有时居然考过80多分。语文和英语一直拔尖，数学却不稳定，这让人很苦恼，也让孩子的信心越来越受挫。但我们始终没有放弃，想尽一切办法去激发她学习数学的兴趣，在四年级下册时成绩终于得到提升，现在五年级上册看来也是越学越轻松，可谓功夫不负有心人！
记得当时女儿问我，妈妈，是不是女孩子越到高年级数学成绩就会越来越差呢？当然不是，我不假思索的回答。你看居里夫人、屠呦呦她们不都是女性吗，可是她们的理科成绩那么好而且还取得了那么大的成就，我们可千万不要受偏见的影响。你有很好的数学基础，你不怕的，只要想办法找到学习数学的方法，成绩自然就上来了。
虽然在跟女儿聊这些的时候，我看来很轻松，但事实上我比谁都着急。想当年我就是那个数学偏科偏得厉害的孩纸。但对此我闭口不提，我只能默默努力帮她渡过难关。
我淘了很多关于兴趣数学的书，比如《走进奇妙的数学世界》、《数理小达人》、《汉声数学》、《数学帮帮忙》、《dk奇趣数学游戏》系列、《数学原来可以这样学》等等。我从不辅导女儿学习，这是从一年级开始有意养成的习惯。但女儿喜欢看书，我不断地给她买相关的书籍就是给她最好的支持。她自己看自己学，这些以图片、故事、游戏为主的书比看数学课本真是容易太多。
另一方面，我认为孩子对数学失去兴趣的一个最关键的地方是因为对新老师的不熟悉、不喜欢。毕竟孩子还小，适应能力没那么强。其实我也很怕这位数学老师的，太严肃。但当我意识到孩子的问题就是自己的问题后，每当看到老师时我都主动上前打招呼，不管老师是开心还是不开心，远远地我都会露出自己的笑脸。我会在给孩子的作业签名的同时给老师留言，感谢老师的辛勤付出，我还会给老师写感谢卡片，感谢老师对孩子的鼓励与帮助。我还时常跟孩子说*老师有多么地好，我们可不能辜负老师的一片苦心。
后来孩子时常回来跟我说，妈妈，*老师今天夸我了，说我上课特别认真，她还说我一定能把数学学好。原来*老师还真挺好的......
就这样，孩子学习数学的热情慢慢被点燃，孩子的成绩也越来越好了。孩子为了让数学成绩更高，以便坐回第一的宝座，今年暑假孩子把五年级上册的整本数学书都学完了，学习结果怎样我并没检查，但正是因为她的超前学习才让她在这学期经常因病请假的情况下依然成绩不受影响。
这促使我想将这段经历写文与大家分享。原来学习没有秘决，不过就是兴趣与超前学！
当然孩子学习的路还有很长，未来也还有很多不确定性。我对孩子没有过高的期望，只要孩子能保持好学习兴趣就足够了。
