1.
“我不给你！我不给你！哇－哇哇－”
窗外传来邻居家两个女娃的哭闹声。邻居家的大女儿和小女儿各生了一个女娃，大的五岁，小的三岁。争争吵吵是常有的事。我打开窗户往下看，妹妹一只手紧紧攥着一个毛绒玩具，另一只手推搡着姐姐。
“吵什么？作死啊！”房间里传来女娃外婆的训斥声。
妹妹跑进房间，向外婆告状。外婆用方言气鼓鼓地骂道：“小气逼！回你自己家去！”
妹妹顿时发作，大哭起来：“我不要外婆！我要妈妈！”
2.
安安在床上睡得正香，我端详起他的脸，嫩嘟嘟的小脸透着红晕，纤细的鼻头上渗出微微汗珠，我忍不住在他肥圆的小嘴上啄了一口。
夕阳的暗影斜照进来，打在桌上安安画的画上，一只细脚伶仃的大公鸡昂然挺立，分不出哪儿是眼睛，哪儿是鼻子，只在那身子的头和尾扫上几笔弯弯曲曲的线条，算作鸡冠和尾巴。我正看得出神，小家伙侧了侧身，醒了。
“妈妈……”
“妈妈在这儿呢。”
我起身走到床边，他一个激灵坐起身，睁着大眼睛问我：“鳄鱼呢？”
啊，对了。适才他是抱着那只会摇动尾巴的鳄鱼玩具睡着的，我趁他睡着悄悄拿走了。
“鳄鱼在呢。妈妈去找来给你。”
我把鳄鱼递给他，他抱在怀里，再不肯放手。
3.
楼下喳喳呼呼，听着是来了客人。我给安安穿上衣服、鞋子，催他下楼喝水。
来的是姨公和姨婆，正坐着嗑瓜子儿。
“姨公姨婆好！”我照例打了个招呼，穿过他们走到茶水台边。
安安用忽闪忽闪的小眼睛盯着他们看。姨婆站起身，过来逗他玩。
“安安！”
许是睡意未退，小家伙没有搭理。
姨婆见他手中的鳄鱼，故作讨要势：“小鳄鱼给姨婆玩下好不好？”
“不给！这是我的！”说时，他把手里的鳄鱼往胸口抱紧。
“啊呀，小气。”姨婆用促狭的语气说到。
“他刚睡醒。”我尴尬地笑了笑，然后转头对安安说到：“对，这是安安的，姨婆不会跟你抢呢。”
“小气，以后姨婆有好吃的都不给你吃了。”妈妈接上话，算是收场。
我赶紧抱着他上了楼。
4.
我把他放在走廊的小凳上，他谨慎地把鳄鱼放在凳脚边，又往自己的腿边挪了挪，然后才捧着水杯“咕噜－咕噜”啜饮着。溢出的水滴顺着杯檐滑落下来，滴在安安的裤腿上，他用小手揩了揩嘴，认真地对我说：“妈妈，这是安安的。”
“对，这是你的。”我点头笑笑。想起了孙瑞雪老师的话，二岁半到三岁的儿童，是自我意识产生的敏感期，明确指明“这是我的”。
安安已经到了可以按照自己的意愿支配自己的行为的年龄了呢。我摸摸他的头，将鼻子凑上去闻了闻：“嗯，真香！”
他十分享受这份惬意，露出幸福的神情。
“小鳄鱼真可爱啊，它的尾巴还会动呢，可以给妈妈玩一下吗？”我故作讨要。
“不可以。”他意志坚定。
“嗯，可是妈妈真的好喜欢呀！”我巴巴地望着他。
他犹豫了一会儿，唰地一下揪起小鳄鱼的尾巴，送到我怀里：“那，给你。”
我开心地啵了一下他的小脸，说：“谢谢！”
5.
夜渐渐沉了下来，小弄堂里灯影昏黄，脚步声渐渐稀疏了。又传来邻居家两个女娃的争吵声，“这是我的，就不给！”“小气！”安安仍旧抱着那只鳄鱼，在各个房间里跑进跑出，任凭笑声回荡在他周围。
