针对人群：初一新生
教学目标: 1 教会学生正确发出20个元音
28个辅音
2 能够运用元音，辅音拼读英语
词汇
3 了解英语音标中的音节知识
教学内容: 1 每节课教授2个元音2个辅音，
用时 12节。
2 教授音节知识（4节）
3 巩固4节，练习正确拼读单词。
教学步骤: 1 利用12节课，教师教授如何发 48个音素，教师示范正确的发音
并用幻灯片展示正确的发音部位
2 教授拼读单词，元音与辅音的 拼 读（2节课）
3 学习音节知识，开音节，闭音节
重读闭音节。
4 复习巩固，投影仪展示音标，学
生一起正确拼读（分清重读，
次重读）。
教学反思: 几年来，一直在初一入学就教学 生音标，很是下功夫的教，但我觉得效果不好，有些学生当时会，慢慢就忘记了，还是不会拼读。有的学生教了和没教一 样。所以，一直以来我对教音标这一 块很是困惑，知道很重要，可就是教不会。每次教授新单 词，那叫个费力呀!早自习每个班 都得领读15分钟新单词。上课检查时，还有很多不会，还得花费时间读会儿，因为外研版初一单词量比较大。所以多么希望有一 天，我的学生能自己拼读单词，我省些力气课上可以多练习一下 口语。
