带读人:雪芬

5月31日

从周三结束读书会开始，孩子的爸爸就来到了大理与我们会合，接下来的几天本比较清闲的我和儿子，随着爸爸的到来似乎紧凑了起来。两个雨天后，周五、周六包了个车游，本地的阿哥带我们玩了几个地方，虽然累但也打了几个卡，总算是不枉此游览之行。堆着几个作业的我终于是不能再游下去了，必须停下来写作业，这就像我要说的读书会的意义一样，就在这里，希望它总是在这里。

读书会，我们希望它是个课堂，我们共学伙伴们的课堂，在生活与生命中的一直伴随的课堂，不管你在哪里、我在哪里，课堂总是在，我们随时都可以回来，这就像我们离开校园一样，此刻我们又重建了自己的学习园地。读书会里我们的女性们，尤其是在性教育的课堂里，我们更加重回到了自己，不是为孩子、也不是为亲子，也不是为夫妻，更多是回到自己身上来，其它我们生命中不可分割的部分，都会随着我们的到来而到来。

这次读书会的内容谈到身体的亲密、亲子的亲密、家庭里的亲密禁止还是接纳。讲到了分床与“不分床影响性心理”的论调；讲到共浴、共浴的好处与界限；再讲到撞见父母做爱与更衣；看待影视里亲密镜头的态度；还有夫妻在家庭里自然情感表达的意义。总之都是自然、亲近的，不带偏见，去除对性的神秘感与过份敏感的态度，都是很包容与美好，同时又是责任与尊重的。我们的共读人们，也都是在这些微小价值观的传递中渐渐释怀的。

我们的妈妈们，我更加想称我们几位女人们，我们学习家庭性教育，其实是在家庭性教育我们自己，补我们曾经缺的课，重思重建自己的性观念。很高兴的是听到几位妈妈提到自己的变化，从上次到这次，每次都在提。我们被无形的缰绳所捆绑，随着一根根缰绳的悄然解除，我们的身体与心灵就这样自动的伸展开来，如品尝新鲜与淋漓甘露，自然畅快起来，也新生起来。一位妈妈提到了无概念的生活，后来她还分享了这首诗，我知道这是一个人打开的必然结果，她一定会觉醒那部分从前没理解到的东西。我想打个比方来说这普通的学习。其实很多种学习的方式都是共通的，只是体验学习的收获会有星星的区别。有时候我们赞叹于一个课程、一个工作坊，我们会赞叹那种醍醐灌顶的获得，收获很大的学习，快速达到的学习，然而成长的节奏是趋缓的，它来源于身体机能的一个又一个细胞的更新，一个又一个意识的潜移默化，所以有的时候快不一定快，大也不一定大，小也不一定小。然而读书就是一种学习，可轻量，可交流。交流是一种学习，可见闻可互动。共读分享是个滋养，一本好书是座宝藏，我们一起来挖宝，挖着挖着自己就是那个宝了。

最后再讲讲共读。共读让我收获，让我更聚精会神的读了；分享让我成长，让我会说、会听、会写了；还有我们牵手，天南海北牵着彼此成长。我们是同等的，我们是约定，不管是带读人还是共读人，这里没有老师没有学生，只是一份子，实现在于自己，是自己的坚信与步行。庆祝童府妈妈互助云读书会《家庭性教育16讲》第一期第一个月学习圆满结束，预祝我们继续学习愉快，永远愉快！

分享:【无概念的生活】

活在一个没有概念的世界里，

你就是天地。

坐在石头上，

行在路上，喝着水，

那是你坐在自己的身上、

走在自己的上面

饮用着自己……

在一个没有概念存在的世界里，

生死也结束了。

当没有一个概念存在，

生活多么放松？

当没有一个概念存在，

谁还在阻碍你的自由？

当没有一个概念存在，

你完全是老天本身。

活在一个没有概念的世界里，

圣人带着婴儿的心和自己的身体游走天地，

因为概念丢失了，

它没有心也没有身体，

因为概念丢失了，

它没有得到过什么，也没有失去过什么，

因为概念丢失了，

一切以为真实的故事都在生命的枝头萎落。