2019年6月18日星期二
今日复盘
今天就是很普通的工作日，但是今天的情绪还是很好的。不论是工作有再多，都没有上升到自己的情绪不佳状态。在这里，我认为自己对于工作的接受程度的提升起到了作用。一切按部就班的去做，就不会有太多的情绪起伏，这样反而把事情能够更好更快的做好。我接受了自己现在工作会很忙的事实，取消了很多的抱怨情绪。
一件很重要的事情就是自己能够专注才能够更好的完成任务。
我今天开始学习了网络上的远程研修。其中关于提升教师幸福感的课程我认真去听了并做了简单的笔记。这次的学习让我开始思考，对于自己的职业生涯我的目标是什么？做一个好老师，一个优秀的老师，不仅不会耽误我作为一个作家的脚步，我想，这件事反而会更快的促进我的作家进程。
我开始慢慢反思，我一些工作做不好，很大的原因在于理想和现实的差距，理论和实际的差距下，我在巨大落差下的痛苦感受。也越来越感受到了那些老教师看起来很low很土的方式和方法真的很有效。
举个例子来说，之前一个本来应该学习很好的孩子，上学期来是的时候一直不认真，热的老师各种的不满意。但是，这学期回来之后，所有老师都感觉像是换了一个人，超级认真，超级努力。成了所有老师给其他孩子介绍的榜样。为什么会有这么大的改变的呢？我想了很多理由，结果最后孩子跟我说，因为第一次月考的时候，主任开会说，到期中考试之后，会在全年级开表彰大会！就是这个简单的原因，就是这个在我看来根本不够高大上的理由，就是这样的理由，这个看起来很普通的表彰就在很大程度上促进了孩子上进的心！
在这个时候，我开始反思自己。我跟孩子讲未来，其实他们是没有很大的感受的。我说的所有的经验和我经历的挫折，对于我自己来说，会是很重要的事情，因为是我自己经历的。但是对于别人来说，这真的没有什么感触！尤其是，我教授的孩子才十几岁，实在是经历太少了！很多事情根本不会有共鸣，不会感受！这件事继续往下挖掘，又想到之前参加朗读者比赛的时候发生的事情。
有一位四十岁左右的女老师在讲述自己的故事的时候，跟她差不多年纪的人很有感触，觉得她讲的非常好。但是，对于年纪只有二十来岁的人来说，这些事很没有感触。
而对于拿一等奖的人来说，基本上都是讲述的亲情。这样的感情经历基本上所有的人都有，所以很容易打动别人，引起别人的共鸣。这样很容易获得别人的喜欢！这样的事情也在开拓我以后的比赛以及我以后的写作，对于情绪感情的处理。拿第一名的女孩讲述的是自己和爷爷感情以及爷爷的去世。在当时的评委年纪来说，这样的事情基本都经历过，所以很容易打动别人。当然，她本身水平高也是一个因素。我只是从一个很小的角度思考一个问题。
站在孩子的高度看世界。你才知道该跟她说什么有用，怎么沟通才有效。
再回到我自己的职业目标和规划上。我要在学习老教师的经验和学习理论中找到一个适合自己的点，这个点会很有效的帮助我实现自己的目标。
记录几句话：一个说话算数的老师，一个以身作则的老师，一个博学多才的老师！
把功夫下在平时。我要想做一个什么样的老师，一定要把工作做到前面！孩子有一个天生的本事，他们会从心底里就知道谁是真心对她好。
这让我在之前反思我的班主任工作和邵老师做对比。
001明年如果带新班，第一要把规矩定在前面。但这个规矩一定不是很难操作的，而是慢慢帮助孩子形成好的习惯。
002培养好自己班干部团体。这是本次班级建设中最为不好的一点。
003不要老跟孩子谈大道理，而要说他们认知之内的事情。
004适当勇于表达自己的欣赏。这个很重要。
005不站在一个居高的位置来看孩子，而是蹲下来跟孩子沟通。
