阳阳和妈妈日进有功第2天——推荐武立啾啾“您的孩子，您真的知道吗？ ”
时间：2017-5-3（周三）
地点：湖北武汉
传递者：神明鹊桥仙，俊娟灵魂
加持者：阳阳
修习者小豆丁：余俊娟
5月3日，阳阳和我聊学校里她的小伤心
第一，我做了什么
1，在阳阳在洗手间和我说的时候，边说边哭，我发现先要洗了，到床上再说，因为已经快9点了。于是和她说，她哭的话，我听不清楚，先洗。
2，在发现阳阳还是在情绪里不动的时候，我提出来，我帮她洗。
3，在床上，阳阳说，妈妈，我现在可以平静的说了。我拿了纸和笔，用“我发现”模块来记录。
第二，我的发现
1，发现自己因为回家听了啾啾的美拍第61集，不打扰，不定义，不参与，不对接。所以阳阳有情绪的时候，我有底牌，我的心是定的。
2，发现自己帅气的点，是没有陷入阳阳的情绪里。这是我进步的地方。
3，发现，当我平静下来，去和阳阳说的时候，阳阳有委屈，但是声音是平静的，是舒服的。
4，发现，自己真的是太幸运了，有模块，有啾啾一点一点的示范。
5，发现，以往，我要想半天，给这个电话，请那个指教。意想不到，今天啾啾的一集美拍就帮俊娟搞定了，太开心了。也特别的感恩老舅。
6，发现，我怎么如此幸运，阳阳平静下来的时候，我请她教我学成语，她说好。这样，今天的日进有功的学习也落地啦！
【推荐武立啾啾“您的孩子，您真的知道吗？ ”】
我不知道所有的家长，应当说80%以上的家长都有这样一个毛病，我们在心里觉得孩子身上的优点是他该有的，孩子的优点我不说他也知道，但是他的缺点我不指出他怎么会知道呢？于是当我们去问孩子的时候，他们大脑当中记住的都是父母告诉他们的，他们这个缺点，他们的那个缺点。同时又没有告诉他们循序渐进的改进办法。于是我们一生当中被我们的父母加固了我们很多的缺点，同时这些缺点让我们觉得我们一个有缺陷的人。但是孩子身上优点却不知道。
我对我两个儿子的教育，我内心有一个想法孩子所有出色的地方，我一定会定量、定性、定点、定时间的告诉孩子。让孩子为他的出色而自豪，同时会加固他这些优点，让他的优点能够程序化的翻身，能够迅速化的模式化的成长。
但是所有孩子的不足，我首先在内心告诉自己孩子是正常的，小孩如果没有不足还要我们家长干什么呢？于是我会定点跟我的两个儿子做这样一个作业，我也建议你们去试一试！
第一步，所有的孩子都没有的优点你有哪些呢？你一定要非常清楚给他列下来。
第二步，叫做所聪明人都有的优点你又有哪些呢？
第三步，作为这个年龄段的孩子，在智商、情商、品德上、行为上、才能上都合格的你有哪些合格了呢？
第四步，这个年龄组的孩子都有的缺点你有哪些有呢?所以不要让孩子去纠结，所有孩子都有的缺点他也有，如果他改掉他会出色。
第五步，所有孩子都没有的缺点他有哪些？
