在做教育的过程中，常常会遇到某一类问题，是所有人都要面对的共同问题，比如：我的孩子很爱生气，动不动就发脾气，应该怎么办？

今天聊一聊，有一个爱发脾气的孩子，父母应该怎么做？

去了解你的孩子，每个孩子都有属于他自己的个性特征，要知道，有些孩子的天生气质类型就是不太一样的，有的就是大大咧咧的说话，心里有什么事儿，绝对不顾场合，先“理直气壮”讲完再说。

“应激反应强烈”的孩子表达喜怒哀乐时，如果真的有足够的气力，“魔丸哪吒”那样的“无敌破坏王”可能也是有的，任由他踩平家里的一切？

急如暴风、燥如烈火的脾气，怎么对待？毕竟很多孩子发飙过后就风平浪静了，父母要不要忍一忍呢？

当下的社会，忙碌的父母常常在在矛盾亏欠的情绪中，一而再、再而三的容忍孩子乱发脾气，无形中就会助长孩子的气焰，在这个过程中，甚至有观点宣导发脾气是被允许的；孩子以为用强烈的肢体动作、情绪字眼表达想法，就可以获得父母更多情感或物质上的满足。中国也有句俗语“闹人的孩子有奶吃”；因此一次、两次……许多次，孩子往往会得逞，发脾气我们能够借此知道孩子天赋秉性，但是爱发脾气不是习惯使然；多少孩子随着年龄的长大，爱发脾气的缺点，永远没有改善；脾气火爆的层级，却越来越高……

如果孩子以为大家都应该向父母一样对待他，那后果更糟！

在学校人缘一定差，甚至不能融入团体，被孤立；人际互动不顺畅，难与人分享合作，未来进入社会，一定也是耐挫能力差的“草莓”一族；那要将来进入婚姻呢？所以关于发脾气，值得我们做父母的，好好的讨论下。

孩子什么时候会大发脾气，比如穿着的衣物太紧或者材质不舒服？

未事先预告事务情景发生？

想睡却被干扰时？

身体不舒服时？

别人不懂他的心？

太多的教条规范、欲望需要常常不满足？

等待太久？

渴望成为目光焦点等？

了解上述原因，大致就可以依据每个孩子的个体差异，预防孩子发脾气了。

预防孩子发脾气是比较好的策略，但孩子不按常理出牌，突发的行为又该如何处理呢？

首先，成员一定要先稳住自己，不管是在玩玩具、小朋友间的互动、家庭聚会等……都不要因为面子问题而顺应孩子的无礼。

让孩子过度的发泄情绪，也要明确的让孩子知道你的立场、想法，等孩子较为平静了，再引导他表达情绪的方法，让他知道和气的孩子才会受人欢迎，乱发脾气的孩子，不但不会不受欢迎，更会惹人讨厌。处理情绪也是孩子要学会的，并能受益终生的功课。

“言传身教”对婴幼儿而言是一道强烈的光源，成人言辞激烈，做事急躁，孩子也会察言观色，承袭父母（主要养育者）的风格。

如果我们营造一个轻轻说，慢慢说，凡事预先告知的环境，让孩子心里有准备，给孩子穿着舒适的衣物鞋子，适当及时的照顾，也常常用心倾听孩子说话，让他了解我们爱他但不纵容他；用适当的语句，帮助孩子理清、表达自己的想法。

另外，对情情绪较不稳定的孩子，除了耐心、宽容外，还须用心辅助他，尽早培养他的运动方式和爱好，中国古人说“智者乐山、仁者乐水”，常常带他能够在有山、有水的大自然怀抱玩耍、奔跑，或者尽情的绘画、唱歌、舞蹈等……

这些都是孩子学习表达、获得经验的重要的途径。

可以替孩子营造一个属于他的环境，可能是一片晴朗的天空、有山、有水、有草地的自然环境，当人与自然能够相互影响，人自然能“气定神闲”。

或者营造一间完全属于他的艺术创作空间，让他能够尽情的表达，让孩子“神性”畅快淋漓的表达，这也是让孩子平静、和气、喜悦的好方法。

随着信息互联网的发达，以至于常常会出现“跳楼”“自杀”等恶性结果，你知道一个童年精神胚胎发育完整、心理营养富足的孩子不至于被生活所困而无路可走么？

可以说罗马不是一天建成的，孩子内心的冰霜也不是一天凝结的，而打开心结远没有在孩子6岁前，让他）（她）形成正确的认知更容易，随着年龄增长，越大会越不容易，就像你要改变一个老年人的认知，除非他自己愿意，否则太难了。

重视孩子6岁前的教育，乃至3岁前的养育环境，尤其重要；中国的古话说，3岁看大、7岁看老，7岁后再调整孩子的认知和习惯，不但不容易，甚至会破坏亲子关系的冒险行为。

“九层之台，始于垒土”，养育孩子同样是这样的“工程”，地基很重要，学前教育的6年就是一个孩子一生成长的基石，父母头六年做好了，轻松的是你和孩子的后半生。

但是各位父母或许会着急说：我的孩子已经过了6岁，还来得及么？

“千里之行，始于足下”，教育孩子，什么时候开始最好？

那就是当下就是最好的时候，毕竟做父母，是一辈子的事儿啊。