四天前，发现简书日记因平台维护无法发布文章，心里是窃喜的。这样一场旷日持久的战役，终于可以歇停一下了。我不知道班上那些娃娃们是否也有同样的感觉。
令我欣慰的是，尽管我在班级群里说了可以暂停简书日记，仍然有几个娃娃在坚持。哪怕发不了，就以海报的形式发在班级群里。欣慰之余，不免有些汗颜，为师的终究是败给他们了。
自从去年九月底加入简书，挑战日更，已是345天，四十多万字，看着这些数字有些傲娇。只要坚持，相信自己一定能创造一个属于自己的奇迹。
前些天，忙碌之后，不用耗尽心思，寻找题材，组织语言，付诸手机上，真的好轻松。看着自己心爱的小说，喝口茶，和朋友聊会天，惬意无比。可是，今天却是总想写点什么，否则于心不安。坚持了那么久的每日一更，怎能说不写就不写呢，怎能因为平台不能发布就不写呢。说到底，写作是自己的事，坚持就好。
最终拿起手机，写些简单的文字，记录自己真实的生活。未来的某一日，翻看自己曾经留下的文章，回忆、品味，亦是一种幸福吧。
这些天，最高兴的是莫过于小神兽上学了。某娃自己骑车上学，回家乖乖写作业看书，无须我跟屁虫一样跟在后面大吼大叫，心情倍儿爽。我这个妈妈，只要负责后期保障即可，地拖干净点儿，饭菜做可口点儿，衣物洗净晾晒。
高兴之余，班上的五十多只神兽在也回来了。又开始了每天备课讲课批作业的日子。犹记得开学报名的那一天，有一部分孩子作业尚未完成，责令他们回家补上。对于作业没写好的孩子，我只能说呵呵了。
同时又有那么多的孩子，每天背诵古诗，每天写简书日记，对于这些孩子我是由衷地敬佩。每一个有毅力的孩子背后，都有一个能够坚持不懈的家长。感谢这些孩子带给我成功的快乐，感谢这些家长对我的教学工作的支持！有你们真好！
开学两天了，新换的部编本教材，没有教学用书，白板上没有资源，只有电子课本，只能根据自己的经验想当然地上课，胆战心惊。郭沫若的《白鹭》短小精悍，语言凝练，描述了白鹭的静态美、动态美，白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。借助老黄九块大洋买的课件摸索着上完了，作业也处理好了，只是不知道效果怎么样，反正我尽力了。
还有一件值得记录的事情，就是周六带着先生去了新安。前不久提的车，两年前拿的驾照，已是不敢开了。在师傅的带领下，回了一趟老家，跑了一趟滩下，还去了平里买了正宗的小河鱼。周六鼓起勇气，带着只会喊“快一点”的先生，翻越了山路十八弯的新安岭，惊吓之余倒是安全到达，只是蜗牛速度有些不好意思示众。
平时：写于9.3
