晴晴最喜欢讲故事。小时候喜欢听故事，现在越来越喜欢讲故事。
晴几个月的时候，每到傍晚该睡觉的时候就会哭闹，俗称闹觉。我抱着晴，在卧室里来回溜达着，嘴里象念经一样唠叨着给她讲《小乌龟的绿壳壳》，一遍又一遍。书里说这叫印刻，把内容印刻到孩子脑子里。我觉得更象训练，一遍遍地重复，强化，让孩子听见就困。
晴大点的时候，一听到要给讲故事就鼓掌叫好。每次讲故事就会睁大眼睛专注地听，还不时提个问题。晚上的睡前故事经常讲困了自己，精神了孩子。半梦半醒之间还在努力地想讲个完整故事，却往往因为大脑一瞬地困顿讲得前言不搭后语。孩子迷惑地问，什么意思呀，妈妈你别睡了，这是讲的什么呀？！
再大一点的时候，我的故事日渐枯竭。想到个好主意，让晴自己讲。开始时我讲完，晴换个名字，换个动物，情节照搬，也能讲个像模像样的故事。后来，在姨的示范下，晴开始根据关键词讲故事。每次规定2-3个词语，要求故事中必须出现，就象用故事线索串起一串珍珠。晴很喜欢这个游戏，乐此不疲。
随着晴认字越来越多，看的书越来越多，她讲的故事越来越丰满、生动、曲折又有意义。今天，羽毛球课下课后，我们散步回家的路上，晴讲的故事绘声绘色，情节就是个充满想象力的童话，还带着正向的价值判断，真不错。在最后结尾处居然还设计了两个结局，一一讲完之后还问我喜欢哪个。
不知不觉间，那个喜欢听故事的小姑娘就长大了，长成一个会讲故事的大姑娘了。也许哪天，她可能会更喜欢和她的好朋友讲些私密的故事，却都不想让我听了。
意识到孩子的成长，欣喜的同时还有点抗拒。希望时光能慢一点，让孩子的成长别那么迅速，孩子大了我们就该老了。
