辅导师：亲爱的。感觉您希望解决的问题是，怎么样才能让四五岁的小宝，不再老是磨磨蹭蹭，是吗？
家长：是的，老师。每次都是老早就喊他了，结果最后还是踩着点出门，弄得我手忙脚乱，紧张兮兮。
辅导师：是啊，孩子每次都这样磨磨蹭蹭，确实让人等的心急如焚，抓狂无措。真想有个啥办法能立刻马上让他迅速行动啊!非常理解亲的心情。那么，亲爱的，请问对于孩子的磨蹭，您除了每次去提醒，还用过什么办法催促吗？
家长：有时候看到他磨磨唧唧，我会河东狮吼，拽着他必须去完成任务，或者威胁他，甚至动手打他。结果孩子往往惊吓之下，要么哭着去做了，要么是跟我对抗。完了以后我自己还蛮后悔的，发誓下次一定要对孩子有耐心。
辅导师：亲爱的，是啊，你已经意识到自己的方法不仅不对，还给孩子造成了伤害，为你的这个认知点赞哦！
家长：谢谢老师!我是知道做不到啊!后悔了还会犯。怎么样才能让孩子改了磨蹭这个毛病呢?
辅导师：亲爱的，起心动念就是改变的开始。让我们假设一种情景：当你在办公室做一项工作的时候，你累了会喝喝水，顺便跟同事聊几句放松一下。而你的领导一会儿一个电话的催你，提醒你几点了，还有多久就截止了等等。请问你的感受是什么啊
家长：我当然很生气很憋气呀。
辅导师：亲爱的，你更希望领导怎么样对你呢？
家长：我希望领导只对我说截止日期与任务完成的标准就行了，不要一次次唠叨让人烦心。
辅导师：亲爱的，你其实是希望领导更理解你相信你，尊重你，对吗？
家长：是的。
辅导师：那么，你觉得孩子们磨蹭的时候，他们是不是也是希望被爸爸妈妈这样对待呢?
家长：你说的很有道理，可是就随便他磨蹭迟到吗？
辅导师：亲爱的，您是担心，如果理解包容孩子，孩子仍然磨蹭迟到咋办吗？依然是刚才的假设，你因为聊天放松时间太长，导致第二天任务没有如期完成，你心情会怎么样？
家长：会很后悔，下次绝不能再再任性。
辅导师：你觉得这是自己造成的，会主动承担后果，自己调整，对吗？
家长，是的。
辅导师：尹老师讲过，孩子们是在错误中成长。在无关乎安全与道德的范围之内，放手让孩子探索尝试，每一次错误酿造的结果，都会教会孩子下次怎么样才能做正确。
家长：嗯，谢谢您!我明白了：应该让孩子去体验迟到带来的自然后果，让孩子自己学会去调整。
辅导师：亲爱的，你很棒哦。 再想象一下，如果我们学会这样换位孩子，理解孩子，那么我们的感受又会是什么样的呢？接下来又会怎么做呢？
家长：因为我不再一直催促孩子，让自己放松下来，耐心去引导孩子，就算迟到了，我也知道这是孩子自己的事。 我只要在孩子需要时去帮助孩子，而不是去替孩子提前就着急上火，让孩子伤心，让自己后悔。
辅导师：亲爱的，你太棒了，孩子有你这样的妈妈会成长的越来越好，加油。
家长：谢谢老师，以后我会多反思自。
