守半亩方塘，赏一路花香

——如何调动工作室成员积极性

尊敬的各位领导、主持人：

大家下午好！

我是三中的xxx，很荣幸能有这个机会和大家交流，今天我给大家分享的主题是“守半亩方塘，赏一路花香”，如有不当之处，敬请批评指正。

说句心里话，站在这里我感觉很惭愧，因为在座的每一位都是我的老师，每个人都很优秀，每个人身上都有很多值得我学习的地方。

2017年是一个不平凡的暑假，我被任命为“名班主任工作室”的主持人。当我接过那块牌匾的时候，心中既激动又兴奋，更感到茫然。以前从来没有接触过工作室，不知道该从何入手，但是我暗下决心，要守好班主任这半亩方塘，不辜负领导的厚望。

回顾工作室三年来的点点滴滴，我想用八个字概括“幸福工作，快乐收获”。工作室的成长离不开教体局的支持和教师发展中心王主任的指导。在调动工作室成员积极性方面，我认真做到了以下几点：

一、提升思想境界，描绘“美好愿景”

工作室成员名单公布后，我们在第一时间成立了微信群，并邀请王主任参与指导、交流，在慢慢摸索中，我们的思路逐渐清晰。2017年9月，班主任工作室正式扬帆起航。

第一次召开工作室会议，心情是忐忑的。记得当时我是这样说的：“如果做老师，就做班主任，没有当过班主任的老师不算是真正的老师。把简单的事情做好，就是不简单，把平凡的事情做好，就是不平凡！”没想到这句话引起了共鸣，后来竟成了我们工作室的口号。我们在一起畅想了工作室的美好愿景——拥有一间幸福的教室，在这间教室里，我们和孩子们一起快乐成长。

班主任工作虽然辛苦，每个人在工作室都发挥了最大的价值。不管谁在班级管理中有困惑，我们都会齐心协力帮忙解决。在工作室的研讨交流中，成员的凝聚力增强了，集体意识提高了，积极性也调动起来了。虽然不在同一个学校，共同的愿望让我们彼此心灵沟通，我们深刻体会到做一名班主任的幸福。

工作室刚开始成立的时候，成员的积极性还没有那么高涨。后来我在聆听专家报告的时候，发现在活动中能提高积极性，于是在2017年下半年我们就开始跨校交流，这个模式一直坚持到现在。在工作室中的每次活动都是一次提升，每次交流都是一种收获。在活动和交流中，我们不仅提高了积极性，还增进了感情，更增强了凝聚力。

2018年的冬天，工作室在建设中心校举行活动，那一天，突降鹅毛大雪。董沛老师打电话说：“今天天气太恶劣了，要不然咱们改天活动吧。”我说：“没事，你已经做好了充分准备，我们不会随意更改时间的，这是对你负责，也是对工作室负责。”第一次去那里，我们路况都不熟，王芳老师迷了路，海霞老师湿了鞋，但是没有人抱怨，也没有人退缩。我们抱团成长，互相取暖，为了共同的梦想而努力奋斗。

接着我们有了更多成长的机会，2019年5月到古桥送教下乡时，为了不浪费学生宝贵的时间，我们在课间十分钟内画好一幅板报。在主题班会上，我们集体表演手语操《感恩的心》，这些环节能水到渠成，离不开全体成员的精心设计。

送教下乡效果出人意料的好，他们学校的老师连连赞叹，评价我们的团队是群英荟萃，班会课被称为“精品课”，无疑更鼓舞了团队的信心。

我们的活动越来越丰富，前行的道路也越来越宽广。

工作室有了更大的展示舞台，2019年三月，工作室胡风彩老师的“学本教学”课堂模式，得到了专家的肯定，后来王主任也鼓励我们。大家都知道，这不仅是一个人的荣誉，也是我们团队的集体荣誉。

 “心有多大，舞台就有多大。”

2019年10月份，我和工作室成员有幸跟随王主任到南阳送教，这对工作室又是一次考验，为了打磨苏东民老师的班会课，我们在不同的学校、不同的班级反复进行磨课，再加上王主任精神和技术上的指导，送教活动圆满成功。

二、挖掘“源头活水”，增强成果意识。

班主任工作千头万绪，最重要的是班级管理，我们以主题班会为切入点，用心育人，形成了良好的班风、学风，培养了班级的凝聚力。每位成员班级管理经验越来越丰富，年轻的班主任开始请教我们，我们发现自己的方法能够推广起到辐射作用，成就感油然而生，工作起来更加快乐。

我们吸取先进经验，增加了线上交流，收到了很好的效果。与此同时，中心校高校长倡导以名班主任工作室为依托，成立了班主任工作联盟，每期选定主持人开展线上交流，抛出工作中的实际问题，找到解决困难的方法。

经过一年多的时间，收获了丰厚的班级管理经验，最终又把每期话题编撰成书。看着自己的文字变成了点燃思想的火花，工作室成员的激动之情溢于言表。

第一次主持人现场会在我们工作室召开之后，成员们更加积极，各尽其才，各显其能。

在活动中，我们明晰了工作室的理念是“创造爱，享受爱！”

从心理学的角度说，物质激励的快乐是一时，精神激励给人带来的愉悦是美好长久的。我们得到了家长的尊重、领导的认可，同事的赞美，还得到了省教育时报的肯定。

我们体会到了班主任工作不再是烦恼，而是幸福和快乐，收获了最大的精神财富。

团队在成长，成员自然水涨船高，在王主任的支持和带动下，通过工作室成员的努力，我们的业务水平有了飞速发展，有了更大的成长平台，有的成为了骨干教师，有的成为了最美教师，有的成为明星班主任，有的成为十佳班主任、优秀班主任等。

三、锤炼扎实作风，做到“身先士卒”

万事开头难，工作室一开始困难重重。工作室每次活动，我都提前为大家做好服务工作，要求成员做到的我必定一丝不苟地做到。记得第一次整理档案，工作室成员都不太熟悉。我没有推脱责任，自己摸索着干，利用周六的时候，加班加点，晚上整理材料到11点多，非常感谢老公和孩子一直在办公室陪着我。

工作室成员看在眼里，在周日的时候不约而同地来到工作室，齐心协力整理出完整的档案资料。看着整理有序的档案，我们内心无比欢愉，如果团队的凝聚力不强，我们是不可能在一天的时间整理完那么多材料的。相处的时间久了，他们看我工作忙，又建议说大家可以轮流当主持人。刚开始，是按照顺序轮流当主持人，现在他们得心应手了，都争着干，即使我抽不开身时，他们也召开的非常成功。

其实他们都很有思路、很有方法，比我干得好，我对他们也很放心。

我们学校去年新调来一个老师叫红蕾，刚好和我一个办公室，我发现她非常爱学习。她来了之后，非常喜欢听我的课，每次听完及时评课，连我给学生做思想工作，她也不放过。我邀请她参与每次工作室的活动，她非常乐意，在工作室里面成长的非常快。

其实，她也是一位非常优秀的老师，一年之后，她正式成为了班主任工作室的成员，主动承担起了工作室公众号的编辑和管理工作，把公众号管理的井井有条。今年，她班的成绩也慢慢提高，班级凝聚力也明显增强。

今年7月份她加入工作室已经整整一年，她说要送给工作室一个礼物——藏头诗。是准备在今年期末时送给工作室成员的，大家先睹为快吧。

现在我们学校的班主任都愿意参加工作室的活动，从中吸取营养，共同成长。

工作室发展到今天，除了成员们自身的努力，最应该感谢的是王主任。学校老师都说我有三头六臂，我不仅是主持人，还是学校的业务校长，班主任、年级长。其实，我也是一位平凡人，工作中难免有失败、抱怨、情绪化的时候，每次都是王主任及时开导我，让我在迷茫中找到前行的方向，坚定工作的信心。

每个人都不是一座孤岛，非常幸运能和所有人相伴这一程，纵然繁忙，纵然平凡，快乐幸福，温馨恬静。

我会一如既往地耕耘在班主任这半亩方塘中，和大家同舟共济，收获一路花香，过一种幸福完整的教育生活！