这本书是樊登老师写的一本关于“如何读书“的一本书，其内容涉及到「选书」、「拆书」、「讲书」。

知道樊登是前两年偶然看到他的一段视频，讲得很好，就下载了樊登读书；

我下载了很多知识类的app，其中听书的也下载了很多，都有听过，对比下来，还是樊登老师讲的书更符合我。

先交代下作者背景

樊登，1976年出生，央视主持人，主持的节目有《实话实说》、《12演播室》等，他还参加过两次辩论赛，并都获得了冠军。2013年创立樊登读书会，早起的樊登读书会是他自己看书后整理成ppt卖给用户，后来转为音频。

主题

一本书最少也会有五六万字，多的几十万上百万，那么，在这么多内容中，其实真正有价值的是比较少的；如何去发现和提炼书中的精华点，这就需要一些技巧。

《如何读懂一本书》就是在告诉大家：用什么方法可以最大化提炼书中的价值并且记得住。

因为我是抱着目的性去读的，所以，我先看了目录，然后选择性的屏蔽某些内容；我的目的就是要找到“怎么做”，至于作者的经历，以及和讲书相关的部分我只是大概快速阅览一下，并不会仔细去读。

人们对读书的五大误解

1、读书无用论：保持持续学习是必然的趋势，读书可能不会让你逆袭，但读书是当今社会普通人性价比最高的逆袭方式之一；富二代可能不需要依靠读书来奋斗，因为他们可以直接对接的资源就已经非常庞大了，但也不能因此而说富二代不需要读书，读书是一种学习方式，它能让我们快速获取知识，了解这个世界，了解人与人之间的关系。

2、读书只追求有用：说的就是功利性阅读，功利性阅读本身并没有坏处，但不要一味的只追求功利性阅读，偶尔还是要读一些其他的书籍，以自由开放的心态，比如，读一些诗集、散文，慢慢读，不追求一定要学到什么。

3、有的书我读不懂：读不懂是很正常的事情，有些书籍确实需要看阶段，也许等你过几年，经历丰富了，再来回顾，就会很容易读懂；所以，读不懂不代表不适合读书。

4、读书是私事：读书也需要交流，需要和大家分享，可以加入一些读书的圈子，分享自己的读书心得，和其他书友交流。

5、自己读的效果最好：就算你把一本书理解的很透彻，然后呢？你需要将你读过的书分享给其他人，将给其他人听，进一步巩固书中的知识。

选书的原则

选书优先选择遵守tips原则的书籍

t（tools）：工具性的书籍，这类书籍通常会直接告诉你，一套方法

i（ideas）：新的想法，这类书籍会传递给人新的概念、想法等

p（practicability）：实用性，这类书籍的内容可以直接应用到日常生活中，比如你看到的某某实用小技巧的书籍

s（Scientificity）：科学性，这类书籍是经过严谨的科学验证过的

所以，大家在选书的时候遵循以上的规则即可选到好书，樊登读书就是在用这个原则选书。

如何解构一本书

这个才是重点。这本书解决了什么问题

每一本书的制作都是经过了包装的，封面也好，目录也好，包括书籍内容也好；那么，我们通常在说拆解一本书，其实是把这本书的这些所谓的“包装”拆开，即层层扒开书籍的外貌，在众多让人眼花缭乱的“装饰”中找到最重要的价值。

所以，要拆解一本书，就必须要知道这本书解决了什么问题。

比如，《如何读懂一本书》，就是在告诉我们怎么去拆解书籍，怎么找到书中的精华所在。

如何找到书中的精华呢？

以下几点如果大家在看书的时候遇到了，就要记下来，也许这就是书中的精华所在。

1、定义了清晰的边界：对某些现象有很清晰的定义，或者原本你脑中模糊的概念在书中得到了清晰的解答

2、让你意识到问题很严重：你看到某些内容会让你心里咯噔一下，你开始意识到问题；就好比有的人看育儿书籍，书中提到的一些内容让他感觉到自己目前的教育方式是不对的，这就是意识到了问题所在。

3、转折点

4、能给人带来心灵上的冲击

5、递进关系

6、书中的解释能够让你感到新奇和意外，比如《这书能让你戒烟》，书中的解释是，戒烟不是靠毅力，而是靠认知；在大众的思维中，戒烟就是靠毅力啊，但作者并不这么认为。对于这类的内容就可以把速度慢下来，慢慢品读和揣摩。

7、通过不同的侧面来论证书中的观点，书中给出一个作者的观点，后续的内容开始围绕这个观点来展开，比如会列举出很多社会/生活现象来证明这个观点的客观性。

8、奇闻逸事以及有趣的内容

关于讲书

讲书的部分我大致看了下，樊登老师呼吁大家读书后尽量将给身边人听，传递知识的同时提升自己的能力；所以在开篇讲的是自己如何踏上讲书之路，后面的篇幅也提到了讲书的好处、怎么讲好书以及思维导图如何制作。

我个人是赞同把知识分享出去，因为这样会极大地提高记忆力，不讲出来，只是自己吸收的话效率会很低。

因为我个人当下并不打算讲书，所以，这本书是冲着如何拆解的目的去读，总体感觉收获并不是特别大。

我做个总结：

选书：遵循tips原则，看知名出版社，看好书中推荐的书

拆书：目的在于找到书中精华所在，遵循上面八个原则，遇到了就记下来

讲书：重新理解书籍内容，用自己的语言组织起来，然后分享给身边人听。

个人感想：

我为什么说收获并不大，因为说实话，核心内容太少，围绕拆书的内容不够深而全。我在看这本书之前心中已经大致的知道了如何去读一本书，但看到这本书是樊登老师写的，基于樊老师这么多年的读书和讲书经验就抱着求证的心态去寻找答案。

整个读下来，并没有找到我想要的答案，当然，我并不否认这本书没有价值，我相信，它对很多人还是有很多的价值的。