前几天在家无事的时候看了个学校欺凌事件的视频，感受甚多，越发的感觉到家庭教育的重要性，其中一个视频中几个女孩子在欺负一个女孩，被打女孩没有任何的反抗，还有那么围观的同学。
我们曾经一直都在谴责不良的社会风气，从来没有正视过我们对教育上的缺失，0到12岁的孩子，性格已经定型，而这个年龄阶段的孩子所受的教育比例，学校对孩子的教育占25%，家庭对孩子的教育占75%，从这个数字可以看出家庭教育对孩子到底有多么的重要。
放眼望去，我们身边的人都在忙忙碌碌，追求事业上的成功和金钱上的满足，条件好的，会找一个有亲子教育经验的人来帮忙照顾；也有一些有教育意识的，选择自己亲自带孩子；也有一部分为了省心，直接全权交给爷爷奶奶的；妈妈自己带孩子并且重视教育的群体却是少之又少。
学习好；懂礼貌；成绩优，成为我们很多家长评价孩子好坏的一个标准，外在的东西很重要，重要到我们会刻意的忽视孩子内心的一些小问题。
比如说孩子有些自卑，你会安慰自己说，没关系，只要学习上去了，自卑自然就没有了；
孩子遇事不会与人沟通，你也会说，没有关系，大一大自然就好了；
孩子凡事都要争第一，考不了第一，就会哭，你会说，没有关系，争第一说明我们家的孩子有上进心。
孩子偷家里的钱，你会火冒三丈，会打他个半死，下次孩子再也不敢了，你是不是因为自己的管教有效而暗自窃喜。
外在光环真的那么重要吗？
举两个案例
马加爵
马加爵（1981年5月4日人—2004年6月17日），男，汉族，广西南宁宾阳县人，云南大学生化学院生物技术专业2000级学生，户籍地为广西宾阳县。
1999年至2000年读高中，成绩优异，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为“省三好学生”；2000年至2004年就读于云南大学生化学院生物技术专业；2004年2月13日晚杀一人，2月14日晚杀一人，2月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。2004年3月1日被公安部列为A级通缉犯，3月15日在海南省三亚市河西区落网；2004年4月24日被昆明市中级人民法院依法判处死刑，剥夺政治权利终身；2004年6月17日被依法执行死刑
药家鑫
药家鑫，西安音乐学院大三的学生。钢琴十级，2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。后被公安机关释放。2010年10月23日，被告人药家鑫在其父母陪同下投案。2011年1月11日，西安市检察院以故意杀人罪对药家鑫提起了公诉。同年4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，终年21周岁。
这两个人想必大家都很熟悉吧，他们两个都品学兼优，令多少家长羡慕，他们是父母眼中的骄傲，我们也可以想象到他们的父母为了培养他们付出了多少，可他们的结局却是杀人，死刑。让人扼腕叹息！
母爱----是一个鸡都会做的事情，是属于动物属性，教育是一个社会属性，试问一下我们有没有用过正确的教育方法引导孩子，教育孩子，我们关注一切外在的时候有没有关心过孩子的内在，下面是张冰山图，水平线上面是我们所看到的，也是我们经常关注的，下面才是孩子的内在底蕴，大家在看图的时候，可以扪心自问一下，关注过没有？又关注过多少？
如图所示，内在底蕴也就是情商占到了80%，马加爵和药家鑫我们只看到了他们的20%,看到这里，大家认为情商重要还是智商重要？想必很多人把对孩子的教育寄托于教育机构，恰恰相反，这占80%的情商是来自于我们的家庭教育。
我们也可以试着用冰山图片，再回想一下学校欺凌事件的背后真象。
打人的孩子反应背后是：道德的缺失；内心缺乏善良，爱；情绪的管理问题。
背后的家庭有可能是这样的：家长有暴力倾向，专制，对孩子溺爱。
被打的孩子反应的背后是：内心软弱（缺乏激情，爱）缺乏自信和应变能力。
背后的家庭有可能是这样的：留守儿童；单亲家庭或者离异家庭，经常被父母侮辱。
在学校欺凌这样的事件中，我们往往过于关注打人和被打人的角色，会忽视围观学生的这一角色，围观的孩子更可怕，他们的背后有可能是：缺乏同理心；缺乏责任感与担当集体无意识。
说到这里，我不禁想到了前段时间的“重庆公交车坠江事故” 看似偶然，实则必然。自私暴力的女乘客、孤立无援失去理智的司机、事不关己高高挂起的冷漠乘客，都是平常在国内随处可见的人群，当这三类人恰巧凑在了一起，悲剧就不可避免的发生了。
这背后是什么？是家庭教育的缺失，乘客十几年前或者几十年前的教育缺失，坠江只是这种缺失的一种呈现。
一个又一个触目惊心的案例，足够引起我们的重视，对家庭教育的重视，了解原生家庭带给孩子的影响，着重对孩子内在底蕴的培养。
大家知道没有驾照就不敢开车上路，一个人没有驾照就开车，估计也没人敢坐，但是，对待孩子就不一样，我们不管懂不懂教育，却可以随便生孩子……
随着社会的发展，大家应该能够真切的了解教育对个人和社会的重要性，社会是个共同体，我们都生活在这个共同体之中，你真的能够保证哪天不会被一个低情商的人撞倒？保证你的孩子将来真的会孝顺你？还是能够保证老了摔倒了，有人敢扶你？
听说芬兰是一个幸福指数最高的国家，也是教育水平最高的国家，同时又是一个成绩水平差距最小的国家
芬兰的夫妻生孩子之前必须要进行父母培训，合格通过了，才发个证，允许你们生孩子，否则生孩子视为违法，每生一个孩子都要培训，原因是每个孩子出生的时间所对应的教育方式会有不同。这与政府对教育的重视息息相关。
国情虽有不同，教育的目的却都是一致的。三岁之前的教育尤为重要，十二岁之前属于教育黄金期，我有一个美好的愿望：“就是希望天下的孩子在成长路上需要父母指引的时候，，我们做父母的都不要缺席。”
做父母是一生的修行，爱孩子是本能，而真正的会爱孩子却是一种能力和责任，重视家庭教育刻不容缓。
那句话说的真好：“推动摇篮的手，也是推动世界的手。”
题外话：自己的感受
自己四月份辞职回家带孩子，家里两个孩子，老大因为在她的小的时候，投入的精力很少，那个时候也有一个惰性心理，总想着，大了之后，一切都会水到渠成，谁知一切不会如你所愿，就像大家所说的，你曾经省掉的耐心，有一天会以双倍或者多倍的方式还回来，我深切的体会到了。
所有的孩子都是好孩子，只是因为父母的参差不齐，理念不同，把孩子调教成了三六九等。
走到了今天，我最庆幸的事情，就是果断辞职回家亲自带两个孩子，随着对知识越来越深入的了解，越发的明白一个母亲对孩子的影响是巨大的。
女儿11岁，在我重新端正了正确的教育态度之后，已经发生很多的变化，多了自律，有了上进心，会体贴父母了，比以前更自信了，如果再晚几年才意识到家庭教育的重要性，那个时候孩子十四五岁已经到了叛逆期，我不敢想象……。
不到两岁的儿子，在我的引导下，已经学会如何与人沟通，遇到和小朋友之间的冲突，如何处理与面对，玩积木的时候，曾经玩不好就没有耐心的摔，现在不会再摔，变得有耐心，想看手机的时间，会先跑到我面前笑嘻嘻的说，妈妈看看，自己看几分钟就很自觉的把手机放回去，因为正确的教育，儿子带给了我很多的惊喜。也让我意识到，如果孩子身上出现问题，的确是父母的教育缺失造成的。
孩子就像一张白纸，想怎么画，都是由你决定。
看到孩子们健康的成长，我心里感到特别特别的满足，那种感觉是金钱与事业无法带来的。
试想一下，如果每一位为人父母者，都能够重视起家庭教育，我们将来的社会会不会更加的和谐与进步呢？会不会避免很多现在层出不穷的事件呢？我们今天的态度决定了将来的生活。
“推动摇篮的手能够推动整个世界”这句话说的多么伟大又是那样的真实。
