07124 陈少琼
今天的绘本课《不莱梅的音乐家》！
教学目标：勇敢，友谊。
体会动物们团结合作、扬长避短、机智，开展新生活。
一、封面猜想：
上课之前我让小朋友们猜了几个谜语：
1.头大耳长酷似马，体质健壮病不怕！阿凡提的好朋友～
2.八字须，往上翘，说话好像娃娃叫，只洗脸，不梳头，夜行不用灯光照。
3.头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
4.走起路来落梅花，从早到晚守着家，见了生人就想咬，见了主人摇尾巴。
小朋友们思考了一下几乎都猜到了谜底！
驴，猫，公鸡，小狗，也就是我们今天的故事主角。
我让小朋友们从封面猜猜，他们在干什么？会发生什么样的故事呢？
就是锻炼小朋友们的预测的能力。
今天的小组长是梓昊，一改平常，开始很负责任的帮忙收拾位置，摆好凳子，维护小朋友们的纪律，而且还帮忙拍了几张讲故事的照片。
在小团队中，孩子会学习承担相应的责任。
从前有一匹驴子，它辛辛苦苦地为主人干了一辈子。当它老了，没有气力再去磨坊里磨麦子的时候，主人便打算把它杀掉。驴子知道了，就决定逃到不来梅市去，想在那里当一个音乐家。路上，它看见一条猎狗躺在路边打呵欠。驴子问猎狗为什么躺在这儿。狗说，因为它老了，再也不能跟主人去打猎了，主人要打死它，它是逃出来的，驴子邀它一起去不来梅当音乐家，猎狗和它一起上路了。
走不多远，它们看见一只猫坐在路边，脸上充满忧愁。驴子问它有什么不称心的事。猫说它的年纪大了，牙齿钝了，不能再捉老鼠了，狠心的女主人要淹死它，它逃了出来，却不知到哪里去。驴和猎狗邀它一起去不来梅当音乐家。猫听了很乐意，3个落难者一起上路了。
它们走了一阵，在一个农庄门前看见一只公鸡在痛苦地叫喊。驴子问它为什么，鸡告诉它们说，今天有客人来，女主人准备杀了它招待客人，趁现在还没死，它要大声叫喊，大家认为公鸡有天生的好嗓子，就邀它一起去当音乐家，于是它们4个一同朝不来梅走去。
二、表达训练：
模仿四只动物的声音，分辨学一学。说一下四个动物的主人是怎么对待他们的呢？
讲完故事，我给小朋友看了，在现代不莱梅镇的动物雕像，已经成为不莱梅镇的城市标志。
三、画一画：
也许四只动物还住在那里呢，想象来续写一下他们在做什么？把想到的画下来。
小朋友们一开始说：我不会画动物，我只画一个，可以吗？我画的不像，不知道怎么画呢？
其实这是引导的一个关键：我们追求的并不是画得像与不像，而是要有自己的想象力创新能力，把想到的用画笔表达出来，不要求画得与书上的很像，要有自己的观点，这是最重要的！
然后，看到小朋友们一个个的作品诞生了！
溪月说：小动物们又来了新朋友——小猪，他们快乐的生活在一起，唱歌，当然有时候，驴经常拉便便，变得有点臭～
用的颜色鲜艳明快，暖色调为主，是一位阳光的孩子。画面中已经出现了地平线，表示孩子比较渴望安全感。
子恒是一位安静的美男子，但是他的创意很特别，有自己的个性想法。
他给故事续写的画，设计了16个小机关，请小朋友去寻找，这样的互动新模式让人眼前一亮。这个大公鸡画得特别的高大形象！对于小狗的吃的小骨头，细节画的很生动。画驴也是一气呵成，通过自己观察出来的，神态特别有生命力！
兴霖画的主角是狗，小狗的斑点，毛都画得很生动，还给狗画了一个小屋，细心地画了吃的食物，天上还掉了一个西瓜下来，快要砸中小狗了。左上方的太阳露出笑容，代表孩子的内心是积极向上的，然后他也设计了17个小机关，看来这个创意小朋友都喜欢。
梓昊又是第一个画完，他对小狗也情有独钟，画的是小狗的生活。小狗爱吃肉，还喜欢踢球，还喜欢唱歌，爱追着猫到跑。住在小屋里，他说给小狗画面设计了100个机关，请小朋友上去数也就数到了30，他说还有那些是隐形机关，看不到的。
小翼画的是四五个好朋友继续他们的梦想，在不莱梅这里完成了他们的歌唱事业。四只小动物有着拟人化的表情，形象地展示歌声，特别是飘浮的音符，更是点睛之笔。
作品互相投票点评环节！
小朋友们对于便便好像情有独钟，投票最多的是给了子恒。当然也觉得自己的作品也很有亮点，互相点评。
也许我们小朋友的作品在外人看来，不是那么高大上，但是自己想象力的表达，懂画的人应该能看到一些令人惊喜的细节，并非千篇一律的画画老师指导作品能比拟的。
这一份独一无二，我愿意去守护，让孩子慢慢成长为更大，更有力量！
这次绘本课我还给小朋友留了一个小任务：回家和爸爸妈妈讨论，当年华之后，是什么样子？会过什么样的生活呢？
小朋友们以语音的方式发到小群里分享。
溪月说：当我老的时候会搬家，去一个美好的地方。
子恒说：当我年老的时候，还是很漂亮的样子，过着美好的生活，还会教小朋友画画，在风景优美的山林里画。
梓昊说：当我年老的时候，我要当一个讲故事的人，天天给小朋友们讲故事，住在小河旁边，没事就去看看花儿，去小河里游泳抓鱼，在小河旁边搭一个房子，未来做一本书，书名是《和小鱼的故事》。老了之后可能看不清，要带老花镜了。
兴霖说：当爸爸妈妈年老的时候，他们的头发都白了，年纪大了，轮到我去工作了。还会结婚，会带爸爸妈妈去公园玩，照顾爸爸妈妈，跟小时候照顾我的事情一样。我长大后要努力工作，买大房子给我爸爸妈妈住，然后还要买兰博基尼的车~
小翼说：当我爸爸妈妈年老的时候，我会带他们去世界旅游，我就一边画画。我老了的时候，就和一家人住在一起，给孩子们讲故事。
曾经有着这样的一个笑话，在一所国际学校里，老师给各国学生出了一道题：“有谁思考过世界上其他国家粮食紧缺的问题？”学生们都说“不知道”。非洲学生不知道什么叫“粮食”，欧洲学生不知道什么叫“紧缺”，美国学生不知道什么叫“其它国家”，中国学生不知道什么叫“思考”。
其实，独立思考的能力人人都有，可惜现在的父母包办太多，孩子慢慢会失去这种能力。
当孩子们能想到，年老之后能给家人、社会带去价值，我们不评判，多鼓励，慢慢就会形成自己的想法和主见。
所以，从小一点一滴去培养孩子的思考力，然后，去思考生命的意义。
