高考语文（全国卷）第二大题是“文学类文本阅读”，根据多年的高考命题实践来看，基本上都是考小小说。今年不出意外，也是考小小说。看完本文，你将对小小说更加自信！
首先是要弄清楚小小说的本质是什么。小说是“以塑造人物形象为中心来反映社会生活的一种文学样式”。小小说也不例外，它只不过是一种具体而微的小说而已。
阅读小小说要注意抓住三个关键词把握四个方面，“故事情节”、“人物形象”、“小说主旨”。简单说来就是通过什么样的故事情节表现出什么样的人物性格，作者到底想表达什么（主旨），是如何表达的（艺术手法）
其次是命题规律。往往第一题（总第四题）都是一道从“内容和艺术形式”角度分析的选择题。看懂了小说这题没什么障碍。第二题（总第五题）往往是考“人物形象”的题目（问法多种多样），答题时注意两点，一是答“人物身份”（是什么样的人），二是答“人物性格”，具体答法是看该人物（主人公或者次要人物）说了什么，做了什么，想了什么，穿戴什么，注意从头到尾找（防止遗漏），有时需要整合信息（几个言行都表现同一性格）。特别需要强调的是要分点作答（有条理），并且把人物的性格特征写在前面，后面再跟上分析（例子多时举一两个就行）。第三题（总第六题）往往是考“作用”（有时也会放上一题考察）或者“鉴赏”。“作用”主要考察标题、开头、中间某个词某句话某个段落或某个人物、结尾等的作用，“鉴赏”不在乎人物形象、故事情节、小说主旨或者具体的艺术手法（如语言）等，不管是“作用题”还是“鉴赏题”，统统简化为从三个方面作答，基本答题范式为：1.从故事情节看，……；2.从人物形象看，……；3.从小说主旨看，……。当然，如果问某个部分的“作用”时，还应该加一个“从结构上看”……
上面之所以简化答题范式，主要是考虑担心学生无从下手，思维混乱。其实真正的完整答题范式因题制宜稍有差异，这需要比较系统的科学而严密的针对性训练。基础年级的同学有必要花时间主动完整训练一遍。
