在教育教育工作中，随着教育教学理念的更新，教学设备的完善，对老师专业技术能力的要求越来越多，越来越高！教学设施一体机的应用已经成为我校乃至我们学区二百多位老师的日常工作。在甘肃省公共基础服务平台上，从分工合作，探讨协商，共同进步的集体备课，到甘肃教学通软件的课堂应用，都离不开教学一体机。
教学一体机带给我们的好处太多了举不胜举。比如代语文课的张老师今天感冒了，嗓子疼，发声困难，无法为孩子们范读课文了！也不要紧的，只要有教学一体机，您安装了甘肃教学通的话，只要点开同步课本的相关内容，最标准的范读可供孩子们欣赏学习呢！
教学一体机是把传统的教学模式推向现代教学模式的载体和应用。
今天我带来的是录播教室和直播教室，它们是对姐妹花，服务于现代教育，承接优秀的教育资源，将优质的教育教学资源通过直播和录播的方式储存和输出，以便需要时提取学习。
大家下面看到的是我们李家堡中心小学乃至辐射半径内的唯一录播室，这节课，是由李家堡中心小学的効承智老师录语文！他想把这一节精彩的语文课上传到安定区公共基础服务平台中，在平台上，所有人都可以在线观看，也可以课后下载观看！
在录播教室上课，每位老师都需要自己登录安定区公共基础教育服务平台，提前预约上课时间。课后要将合成的视频上传平台资源库。那么进入平台的人便能观看您的课堂啦！
下面这幅图是我们的直播教室，主要应用于共享阳光课堂联盟里我学区主讲老师上课，也可以作为共享阳光课堂联盟和录播教室直播课的观课室。
安定区教体局电教室主任刘向东对我们的录播室和直播室使用情况做了验收调研检查（左）。学区校长邵锦堂（右）陪同并向刘主任做了工作汇报。
刘主任就李家堡学区在电教方面做出的成绩给予了肯定，给出了中肯的指引和建议，学区副校长兼教导主任李鹏山（前）在直播室听课，并对刘向东主任的反馈做了记录。李家堡中心小学教导主任段永军（后）在技术方面的问题向刘主任做了请教和探讨！
我学区教育教学设施的改善，特别是探讨交流的集体备课的日常应用，共享阳光课堂联盟的辐射直播互动教学的开展，录播教室的平台展示教学，以及网络化的美篇，简书等评价体系交流，使教师的教学水平不断提高，学生的学习兴趣日渐浓厚，学习范围逐渐拓宽。这一系列无形的成长都离不开各级部门，各位领导的决策和持续关注，离不开社会公益组织的特别关爱和帮助，也离不开各位在一线奉献的老师们！
