今天，与平常没什么区别，下班之后，一如既往的运动，学习。
今晚参加了《PACD法：如何利用PACD循环法来给自己制定学习计划，提升学习力？》的直播课程。本次课程由猪先生授课。
猪先生，18岁写了一篇文章被《读者》杂志刊登；23岁大学毕业，摆地摊做销售；28岁出版了《世事如书，我只爱你这一句》，同时也是企业私域流量营销顾问，个人品牌战略商业顾问。
一个小时的课程听的我热血沸腾，受益匪浅。
从他身上我看到了高手的触类旁通能力极强。他将美国著名质量管理专家戴明提出的PDCA循环法融入到自己学习和工作各个方面。
那究竟什么是PDCA循环法呢?
P-plan 计划
D-do 实施
C-check 检查
A-action 处理
对照一个四个方法，确定自己的步骤。
一、计划
计划是学习者的第一步。在计划之前，要想清楚“为什么学”?“学什么”?的问题。学习的动机以需求出发。学习是为解决迫切需要的问题并能立即运用到工作和实践中。其次，为自己制定一个周期的学习计划（周计划、月计划、年计划），要具体且有时间期限。
二、实施
根据计划，拆解到每天的时间，将其时间固定下来，就像吃饭喝水那样，日复一日践行，并为自己建立监督机制，比如法朋友圈、写书评、借助工具等各种方式做记录。
三、检查
检查计划的执行效果。为自己设置阶段性检查，将执行结果与预定目标对比，认真检查计划的执行结果。如果发现自己没有完成预定目标，备选方案又是什么?
四、处理
对于整个周期的学习做复盘，总结经验。对检查出来的各种问题进行处理，好的地方加以肯定，未达标或未解决的问题，不要回避，调整策略，形成Sop流程，应用到下一个循环中去。
通过PDCA循环法为自己制定学习计划，并将此方法不断练习，学习力一定会提升。
