2017年3月1日星期三晴 大风
今天上午第一节讲第10课《惊弓之鸟》,孩子们理解的比较好,特别是让他们用“演一演”的方式来体会更羸把大雁“射”下来的过程很精彩。他们用动作体会出了两个“直”表示的不同含义。
10 惊弓之鸟
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。”
“是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”
更羸说:“请让我试一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊!”魏王看了,大吃一惊,“真有这样的本事!”
更羸笑笑说:“不是我的本事大,是因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了,问:“你怎么知道的?”
更羸说:“它飞得慢,叫的声音很悲惨。飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。)
第一个“直”是说大雁使劲儿往上飞,怕箭伤到自己;第二个“直”是指大雁像一条直线一样落下来,表示下落的速度非常快。这两个“直”写出了大雁害怕的程度和最后的结果(被吓死了)。
孩子们学得非常好。
我在这节课上却有不同的体会。我非常可怜这只孤单失群的大雁(有的孩子也说出了跟我一样的心声)。大雁是一种群居而且纪律严明的候鸟。它们在迁徙途中有严格的纪律,一旦哪只大雁不幸受伤,他们是不会等待的,只能让它自己休养,伤好了再去寻找大部队,哪怕你是头雁,这样才能保证种族的生存延续。我能体会到这只大雁在寻找大部队过程中的忐忑和焦急不安。
它受伤已经够不幸,更不幸的是被更羸发现,或许更羸只是为了在魏王面前显示自己的才能吧,才这样残忍地将这只可怜的大雁吓死。当我讲完课文,突然觉得更羸有点不道德。但不敢谴责古人,只有替那只大雁伤心落泪吧。
不由得想起长征途中掉队的红军,不也是一样的情形吗?人禽都是一样一样的啊!爱惜所有的生命,为自己积一分功德吧!
深刻检讨,今天又对孩子们发脾气了,因为早读秩序不好。放学后也大声吵了苗欣杰。以后坚决控制自己的情绪。
孩子们,今天给你们讲一则晚清名臣曾国藩小时候的故事。
曾国藩是中国近代政治家、战略家、理学家、文学家。在他的主持下,中国建造了第一艘轮船,建立了第一所兵工学堂,印刷翻译了第一批西方书籍,安排了第一批赴美留学生。曾国藩是中国近代化建设的开拓者。但是,他从小就很聪明吗?不是的。
曾国藩小的时候,有一天晚上,他在家里读书,一篇文章重复朗读很多遍了,还是背不下来。背不下来不能睡觉,他只好一直诵读此文。
这时候,家里来了一个小偷,潜伏在屋檐下,希望等读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等,就是不见曾国藩去睡觉,只是翻来覆去地读那篇文章。贼人大怒,实在忍不住了,跳出来大声说:“这种水平还读什么书?”接下来发生的事情让曾国藩目瞪口呆:只见那贼人将那文章很流畅地背诵了一遍,然后轻蔑地看了曾国藩一眼,扬长而去。
孩子们,按说贼人比曾国藩聪明,为什么曾国藩后来做出了很大的成绩,贼人却没有?因为贼人心思不在读书,而曾国藩一生孜孜以求,勤奋不已。所以一个人做出成绩不在于聪明不聪明,关键在于你能不能坚持努力学习,超越自己,有没有远大的志向。孩子们,你们跟曾国藩比起来一点都不差,只要坚持不放弃,将来一定也能成为有出息的人。