今天接到孩子,说考历史了,而且马上搜索一个题的答案。这种紧张的情绪很可贵。考试本来就是一段段的检测与鞭策,不一定非要每次都考得很好,通过考试,知道自己薄弱环节,抓紧整改,赶上步伐。
写作业时告诉我英语听写又错了四个单词,老师都点评“提高准确率”了!我也是有点醉了。听写单词与词组时反复强调拼写,区分词组应用,一些固定句型要记住会用……比如单词,错的莫名其妙,拼读掌握太不好,以后还是要加强练习。同时,带脑子,转起来。
快期末了,查缺补漏,解疑答惑,行动起来!
今天接到孩子,说考历史了,而且马上搜索一个题的答案。这种紧张的情绪很可贵。考试本来就是一段段的检测与鞭策,不一定非要每次都考得很好,通过考试,知道自己薄弱环节,抓紧整改,赶上步伐。
写作业时告诉我英语听写又错了四个单词,老师都点评“提高准确率”了!我也是有点醉了。听写单词与词组时反复强调拼写,区分词组应用,一些固定句型要记住会用……比如单词,错的莫名其妙,拼读掌握太不好,以后还是要加强练习。同时,带脑子,转起来。
快期末了,查缺补漏,解疑答惑,行动起来!