内容有价值 + 观点可传播 = 一篇好文章
写作有两个目的，一是写给自己看，二是写给他人看。前者是为了个人成长，后者则是为了提供价值。
在区块链写作平台简书，你的文章能提供多少价值，简书钻数字不会欺骗你……
（不过也不排除权重和抱团影响）
同样的主题，为什么有些文章收益过千，有些文章只会被默默收藏？
难道是内容不够有价值？可明明也是我辛辛苦苦码出来的……
真相是:有价值不一定有传播力
一篇文章的社会价值 = 内容价值 * 影响人数
一篇文章，内容再好，如果不能被转发、被传播，其价值也就戛然而止了。
因此，对于每一个写作者，一方面要培养挖掘观点的能力（内容有价值），一方面要用策略去选题（观点可传播）。
没错，学会选题让你分分钟超越80%的新手玩家！
（多么痛的领悟……）
以下三个价值连城的“选题锦囊” 请收好……
1、想方设法让读者记住你
2、思考传播的两大动机
3、用工具找到超预期观点
想办法让你的读者记住你
为每篇文章打造强有力的观点（唯一性）
试想，在线下活动的自我介绍环节，你更容易记住谁，他是怎样令你印象深刻的？
一篇好文章，需要一个强有力且唯一的观点，才能被读者记住 。“核心观点”就像一个人的“标签”，越独特、越明确，越让人印象深刻。
打造强有力观点的三个方法
1、高度浓缩：尽可能提高知识密度
去水分，少空泛，捞干货。信息过载时代，没人听你叨逼叨。
2、冲击力：新鲜、生动、颠覆、强烈
新鲜——创造新的概念；“新瓶装旧酒”
生动——诉诸五感，调动的感官越多，沉浸带来的印象更深；
颠覆——和固有认知不同的东西更容易引起大脑的注意（学习的本能）；
强烈—— 比如：“最大的不同”比有“一个不同”更具冲击力
请注意，冲击力的作用在于让人记住而不是让人接受。
3、情感共鸣：好的文章是高度【人格化】的
我们在写文的过程中，需不断的提醒自己：读者能否感受到你的喜怒哀乐？你是否在和读者对话……
你会发现许多有【真·粉丝】的作者，文章自带性格，读他们的文章，能感受到作者的人格与脾性，见字如面，岂不快哉！
人，才是可以投射情感的东西，不是内容。
驱使读者传播的两大动机
打开手机的微信【看一看】，揣摩一下，大家为什么会传播这些文章？ 他们当时在想什么？希望得到什么结果？
无外乎，作者太TM懂我了！文章太符合我的调性了！辟谣帖一定要转给老妈看看……
究其根本，我们转发的动机 = 表达自我（利己）+惠及他人（利他）。
1）表达自我：调整【别人眼中的我】和【自我】之间的【差异】
传播是一种变相的表达，就是要告诉你“我是什么样的人”和“我希望别人怎样看待我”。
现代的人太孤独了，太渴望被理解了。
为了低调的表现“我喜欢你”，干脆转发一篇《恋爱中的女孩子都是这样的》……”
为了让七大姑八大姨住嘴，转发了一篇《文明你我他，幸福中国年》”……
【启发】嗯，你的文章是否抓住读者的“小心思”呢？
2）惠及他人：高价值信息帮你获得社交货币
首先，这条信息需要是大家关注的事情，其次这条信息的价值高低在于稀缺性。
信息在某种程度上是不对称的，每个人都有自己的专业领域，而在你的领域，你处在知识源头，更容易获得高价值的信息。当你转发给他人有用的信息，你就获得了某种竞争优势和优越感。
比如说，你是币乎大V，你转发一篇文章《币乎赚钱的底层逻辑》——而这篇文章既有深度，又有价值——币乎新人看到后十分收益，万分感谢你，更信任你——你就获得了“社交货币”，心里美滋滋。
【启发】在选题立观点的时候，一定要思考，文章的观点是不是对别人有用，甚至“超出预期”？
如何找到超预期的观点
理论基础：好的观点必须超出读者预期
这里一定要满足两个条件：
1、选题尽量是读者可以产生预期的，切忌抛新词
千万别直接抛出全新的概念，陌生的内容，否则读者没有心理预期，就没有兴趣打开；尽量选读者大概知道或了解的话题；
2、接下来，把读者当做对手，进行一场认知博弈
思考读者的预期
再给予他们超出预期的惊喜
举个例子：《关于熬夜和早起，也许你一直都错了》，首先熬夜是大家耳熟能详的，但里面的论述都是读者不知道的，形成超预期。
小白进阶：利用【卡诺模型】找到读者的兴奋点
一篇好的文章能最大限度满足读者的需求，如图所示，基本需求<期望需求<兴奋需求。
基本需求：标题内容一致，不欺骗读者，没低级错误，无广告 —— ”嗯，文章能看“，能做到这点不加分也不减分；
期望需求：和用户预期高度吻合的部分 ——”哇，和预期一样，有收获！“， 被满足后用户很开心；
兴奋需求：出乎意料，高度认同的亮点；——“卧槽，买买买”，被满足用户会兴奋（比如：小米手机）
高手修炼：用【乔哈里窗格】找出超预期观点
如果你已经【选好了题】，如何层层递进，找到核心观点呢？
1、思考【选题】，判断读者已知什么信息，知道程度有多少，读者对此有什么期待；
2、共识区（读者看到标题产生的自然预期）：读者和你共同知道的内容，应在开头一笔带过，快速让读者认同你；
3、进攻区（核心观点）：读者不知道，你知道的部分，就是你核心观点发力的地方，也是文章价值所在。从共识区进入【进攻区】，抛出你的核心论点，让读者自己导出结论，收获价值，超出预期。
4、防守区：站在读者角度思考，他会提出什么样的质疑；如果有的话，是哪个地方产生了纰漏，如果没有的话应该怎么样事先拦截下来，让读者不会产生这样的质疑。
5、盲区：写作时查漏补缺
小练习
掌握了以上内容，你的选题认知已经超过了80%的小伙伴，接下来就是刻意练习了。用【策略】去优化【选题】，可以让我们的文章更有【传播力】。
小练习：以下三个观点，你更愿意打开/转发哪一个？
应届生应该去大公司还是小公司？
A：各有优劣，具体问题具体分析
B ：需要结合自己的定位和职业生涯来考虑
C：去大公司学习，去小公司发挥
（欢迎留言区讨论）
此笔记为L先生写作课第2课选题的延伸与总结，在此与各位分享，希望能对各位写作之路有所帮助。
