知识管理绝对不是为了更好的存储知识，当然也不是为了展示你会使用思维脑图；也不是为了锻炼记忆能力，更不是买了笔记本，做很多漂亮的涂鸦笔记就完了。
可能大家都已经忘记了如何学习知识。
知识发展的四个阶段
第一阶段，人类最开始是狩猎到农耕，所以知识的丰富度不高，出几个上通天文下知地理的神级人物太正常了，并且由于没有印刷术，知识的传播都是靠分享和经验传承。
第二阶段，后来因为科技的发展，知识逐渐爆发，所以出现了各种学科，各种分工，一个人已经学不完所有知识，更别谈学深学透，大学就是这种体制下的产物。
第三阶段，再后来有了互联网，知识瞬间进入了爆炸时代，每个人都是作家，每个人都是知识或经验的生产者。每年中国出版的书籍就超过了20w 册，估计这辈子都读不过来。
第四阶段，也正是我们刚刚发展的人工智能时代，我相信科学家正在把以前的所有经验都输入电脑，然后让电脑通过算法去产生下一个动作或决策。
所以说，现在的知识管理绝对不是如何提高存储能力，更不是提高分类检索能力，你就放弃吧，更悲观的说法是人类就放弃吧，在存储和计算速度方面，人类没有必要去挑战机器。
知识管理的基点
知识是拿来用的，如果你做的知识管理，建立自己的知识体系是以“管理”知识为基点，而不是以“使用”知识为基点，那我觉得你还是放弃吧。
就像这个截图一样，很多人的知识管理仅仅是这样的分类，是为了让知识更方便的找到，而不是为了让自己更好的应用。
知识应该怎么用
那说到底，知识应该怎么样去管理，怎样去使用呢。
1，要明白自己建立的知识体系目的是什么？为什么建立知识体系，是为了将来什么样的目标去服务的。
是为了考试，还是为了学习某种技能。千万别把人生所有的学习内容放在一个知识体系里，那样做不就是个电脑么？
2，从上边图可以看到知识点之间一定是相通的，可以串联到一起去使用的。为了解决某些问题可能用到了不同的知识点。所以第三步就是用着用着就形成了自己的使用知识的能力模型了。
3，知识要想用的好，就要学会迁移和提取
从熟悉的，已经解决的问题中找到可以迁移和提取的知识，应用到下一个问题中，这是成功人士的秘诀，这方面古典老师和成甲老师都已经有类似的文章，可以自行百度。
4，最高效的知识管理办法，就是练习
从文章开始我就提到，大家可能忘记了知识应该如何学习。大家可以回想一下我们从小学就开始的模拟考试，从小学就开始做的大量的卷子。这些是什么？这些就是人为的设计一些模拟考试，模拟题来锻炼你学到的知识，你提取和迁移过来的能力。
然而工作后，我们好像一下子丧失了这样的方法，当然也是符合现实逻辑的，很多工作都没有重来的机会，很多工作都是巨大的商业压力，所以我们初入职场的年轻人，既没有能力，又没有系统的学习，更重要的是没有练习的环境，所以就非常的低效，以至于出现加班，倦怠的情况。为了解决这个问题，就不停的找模版，找系统化学习的方法，又陷入了收集知识，存储知识的误区。
最后我想和大家讲的是，知识就是拿来用的，你不用没有人知道你掌握了，你不用你自己也不知道这个知识有没有价值。你不用这个知识，就意味着你不可能内化，熟练掌握。
所以放弃存储干货的念头吧，把每天学到的东西用起来，才是王道。
