1.早上起来的时候已经八点多了,我们希望哥哥能够赶紧起床,并迅速地穿好衣服,刷牙,跑步,吃早饭,但是哥哥在床上赖了好久说好困。这让我很心烦,又担心这种状态开学了该怎么办。
我进进出出好几次可他还是躺在床上。在空调关掉的情况下,穿着长睡衣居然还盖着被子。这让我更加感到烦躁。我已多次提醒他了,可毫无效果,这让我感到挫败。
根据错误目的表可以看出,孩子的目的是寻求过度关注,他的反应就是:提醒后暂停片刻,但很快又回到老样子,他行为背后的信念是唯有得到特殊特别关注或者特殊服务,我才有归属感。心底信息是注意我,让我有帮助的参与。所以我决定今天讨论修改一下惯例表,因为之前有兴趣课,现在没有兴趣课了,可能需要调整一下。
2.最近弟弟彻底成了我的跟屁虫,我洗碗,洗衣服等他都要参与,很快就把衣服弄湿了。我当去给他换干净的衣服时,他吵着要拿冬天的衣服。怎么劝都不肯听。这让我很无奈。对照行为目的表,可以发现挑战权力跟我们的情况很像。于是就尊重他的权利,让他自己去穿冬天的衣服。
当他还在自己穿冬天衣服时,他又没脱裤子蹲下来在地上小便了,还哈哈大笑来告诉我这件事,更无语的是冬天衣服也被浸泡在尿里了。当时我就火冒三丈,声音越来越响,虽然威胁要揍他,可最后也没揍。
这件事虽然跟寻求过度关注有点关系,但也联系不大。应该是这个年纪的正常行为吧,只是他老是搞不定自己大小便还真的比较头疼。