“超重和失重”是对牛顿第二定律的典型应用，对帮助学生建立运动与力的关系具有重要的作用，然而大部分学生对超重、失重的理解往往停留在字面意思上。该部分内容以人在体重计上的示数变化为问题驱动，通过分析人在体重计上的下蹲过程，引入牛顿运动定律，得出超重、失重概念；“思考与讨论”介绍了用力传感器精确演示超重、失重的方法，拓宽学生视野；为了加强学生对“超重和失重”现象的理解，教材引入“人坐电梯”的生活场景，最后简单介绍了航天员飞天的实例，再次深化运用。思政元素挖掘：立足学生中心，创设了：示数跳动、力传感器演示、情境试题、抽刀断水、单手断纸带等活动情境，培养学生好奇心以及严谨细致的科学态度；鼓励学生敢于实践，能在实践中不断体会物理知识；激励学生树立爱国理想；引导学生加强心理建设，培养健康意识，让学生在联系生活中端正生活态度。
2023-12-14
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