毕业后几年，才慢慢发现，学校的正统教育居然没有对我产生多少深远的影响。
不得不承认学校确实教给我们很多知识，却没有教会什么重要的能力，比如主动学习的能力。因为很多人一旦走出校门，就立马停止学习。这在一定程度上，甚至是剥夺了学生主动学习的能力。
而影响我的做事风格和行为方式却是那些学业之外的兴趣爱好或是技能，如舞蹈、唱歌、武术等等。
当然，这些兴趣爱好带给我的也不仅仅是上台表演、参加活动、结交朋友那么简单。而是习得这些技能的过程中，获得的可迁移的经验、心态、信念和方法论。
大学四年，一晃而过，学到的专业知识并不多，但至今，最感激的一件事俨然是用了几乎二分之一的时间和精力去学习跳舞。逃课翘班，不管学业，不考虑未来，一心只想学会几个毫无意义又无比怪异的动作，在今天看来依然是件很疯狂的事情。
从某种程度上来说当时的无畏和无知，却在无意之中收获了一个人一生中最重要的经历，很简单但很多人终其一生都可能没有的经历——主动习得少有人会的技能的经历。 对于以制造和使用工具来区分于其他动物的人类，我们要在一生中学会很多技能。但是大多数技能都太过普通，有用有必要却不能带来真正的价值。比如用牙刷刷牙、用筷子吃饭，对于我们的生活必不可少，但却不能带真正的价值，因此没有专门靠教授刷牙和使用筷子生存的机构或个人。能够带来真正的价值技能必定只有少数人能够掌握，即少有人会的技能带来稀缺价值。
“主动习得少有人会的技能的经历”的最大意义在于更容易习得新的少有人会的技能，为什么要主动呢，主动是指所需动力由自己提供，被动则需要别人提供。但我们不能做任何事都需要别人驱使。就像学校让我们被动学习，但我们不可能永远作为学生生活在学校里。
大学时学的舞蹈叫breaking，街舞里技巧难度最高一个舞种，很多动作甚至就是极限运动。花了两年时间，不间断的高强度训练其实就学会了两三个高难度动作，掌握基本的舞感。即便如此，也已经算是比较高效了，很多学习breaking的人学了三五年甚至更长时间，都没有学会一个标志性动作，即便如此，这些人也是在极少数的比例之中，更多的人则是带着浓浓的兴趣，怀着满满的信心，匆匆而来，然后很快就磨光了兴趣，挫败了信心，扬长而去，好似自己压根就不曾喜欢过。
原因很简单，看上去很帅，练起来很难，等待的日子很漫长很枯燥。可是，世上真正美好的东西，哪一样不是如此呢。
那些能坚持到最后并有所收获的人，即使在漫长的瓶颈期，内心也总是期待着那个不知何时但一定会来的破冰之日。
而对于当时的我，那份内心的笃定，可能来自更早的“少有人会的技能的经历”。
那是大概8、9岁的时候。
家里刚买了电视，当看到电视里武打动作，就被深深的吸引。在那个好动的年纪，小男孩儿们都经常会幻想自己能成为武林高手。当时的我也不例外，但是很快我就感受到理想与现实的巨大落差。我想来一点实实在在的。
于是，我把目光转移到了那些相对真实的综艺类节目，留意那些真人可以做到的动作。当我看到，跟差不多年龄的小朋友们在行云流水般地翻筋斗时，突然眼前一亮，他们可以我为什么不可以。于是，靠着一股牛劲，凭着那点有限的想象，找一片松软的草地，二话不说就开练了。
刚开始的困难不难想象，长那么大，双手几乎没有挨过地，不用说把身体倒过来，更不用说把身体狠狠抛到空中，然后重重地砸在地上。最要命的是，那是一种自己看不到也掌控不了的来自背后的恐惧。最无望的是，每一次都几乎在重复同样的失败，承受同样的疼痛。但当时最担心的 ，却是怕被父母看到而被制止。从傍晚到黑夜，常常一练就是几个小时。
由于没有会的人在身边指导，很多错误很多弯路在所难免，最打击信心的莫过于长期毫无进展甚至不进反退的事情。但是有些进步是很难被察觉的，当时的我并没有察觉到自己正在慢慢变得不再恐惧，更放得开手脚，更敢做新的尝试，更能接受挫败，更具有耐心。到这个时候，往往成功就在加速靠近你，复利曲线开始加速上扬。
不记得练了多少天，也不记得失败了多少次，只记得那片草地已经变成了秃地，只记得是在一个斜阳辉辉的傍晚，在空中翻转三百六十度后平稳落地。 那一刻无以言表的“惊喜”，至今难忘。更惊喜的是那份“惊喜”可以重复使用、不断加强和完善。从那以后，当我决定要习得“少有人会的技能”时，就可以早早地把那份“惊喜”立在远处的终点。
当然这一过程，并非仅仅是在简单的重复。没有真正孤立技能，没有不可迁移的方法论。
我之所以能学会前手翻，离不开一个重要的方法论——拆分。完成一个前手翻只需要一秒钟，看似一气呵成的动作，其实，可以拆分成好几个动作：助跑、撑地、上抛、后仰、落地。每一个动作都可以单独拿出来练，这虽不是什么新鲜理论，但实施起来，却不是那么简单。
我当时之所以迟迟没有学会，其实是缺了一个重要的环节：后仰。在那之前，我做的就是双手往地上一推，然后就没有然后了，任由地心引力的摆布，不砸在地上才怪呢。再不断的反思和观察之后，我发现，前手翻的后半部分动作和另一个我当时已经会的动作有相似之处，这个动作就是武术里常见的基础动作：鲤鱼打挺。鲤鱼打挺的核心是用腿的惯性带动上半身，双脚的落地位置往臀部下方找，使身体呈向前挺的弧状。
就这样在前手翻后半部分想着鲤鱼打挺，就可以轻松完成了。
显然，在当时，小伙伴们还在幻想成为武林高手的时候，我已经有一技在身了，没什么用，但是随时可以用来嘚瑟了。
有过这样的经历，在那个年纪，无疑是一种莫大的鼓励。随后的一段时间，我有接二连三地学会一些“少有人会的技能”，比如在小学五六年级的时候，一口气能做两百个俯卧撑，学会了倒立，独自在小河里学会了游泳，中学时，学会了跆拳道里三百六十度旋风踢...
而到了大学，有幸接触到Breaking，面对难度更大，瓶颈期更长的“技能”，因为有前面的经历，也就能有足够的耐心和毅力来一一攻克。因为我能看到每一次平凡无奇的重复背后都隐藏着重要的意义。
然而，技能不仅仅那些看得见的炫技，技能也可以是思考方式、快乐的能力、情绪的调控、潜意识的激发、沟通的心法......
不要问：“学这个有什么用?” 这可能是最没用的一句话。因为没有人能真正智慧到看清所有。现在没用，以后可能有用，此处无用，彼处有用，明处没用，暗中起用。
有过“主动习得少有人会的技能的经历”，别人认为坚持就意味着痛苦，你却认为哪有坚持这一说，那叫根本停不下来。别人在瓶颈中放弃，你却感谢瓶颈，如果没有瓶颈怎么能跟别人区分开来。
成长就是这样从柳暗到花明，一村又一村，在曲折中前进，在起伏中攀升。而“主动习得少有人会的技能的经历”就是成长路上挂在远处的一盏明灯，因为看得更清，所以走得更快，走得更远。
