之前写了一篇自省文，回头看看面目狰狞的自己是对孩子进行了怎样的摧残。既然自己已经意识到错误，并且正在改正的过程之中，控制好自己的情绪，提高自我要求的同时降低对孩子的要求，放手让孩子做回自己，划清和孩子的界限，做到只提建议不强迫孩子按我的想法来做，珍惜孩子的每一分付出，不再贪得无厌。经过这四个月的学习能量已经稳定下来了，亲子关系非常融洽，孩子暑假的学习状态正朝着好的方向发展，我还是应该写一篇感赏自己的文章好好鼓励鼓励自己的改变和带给家庭和孩子的改变。
13年前，我生下孩子。虽然做了各种努力希望能自己生，直到发作的疼都忍了下来，但是这孩子仍然是剖出来的。我是受了两次十级级痛生下的女儿。
虽然两边老人都在一地，却没让老人带孩子，只是在产假快结束时，请了阿姨照看孩子做家务。我是超级负责任的妈妈，恨不得把所有都给到孩子。从孩子生下来我就写日记，一直坚持到孩子读小学，很遗憾中途断掉了。半年就会写满厚厚的一大本，带着孩子到哪里旅游了，生病看医生了，过生了等等，甚至日记本上画满了孩子的小手小脚板印…所有关于孩子的一切我都事无巨细地记录下来。每年带孩子照一套专业影楼的艺术照，家里挂满了孩子的照片…
孩子四岁时，我带孩子去跳中国舞，发现孩子左手左脚，身体极不协调。带孩子去学英语，发现孩子极其害羞，和别的小朋友不一样:动作慢，害怕说话，只要我前脚迈出教室门，孩子后脚就哭得稀里哗啦跟出来…其他同学回答问题很踊跃，我家孩子半天说不出话，甚至都不愿站起来。一样大的孩子这么大的区别，真是让人情何以堪！
通过多方打听，我明白孩子是由于“感觉统合失调”造成的。因为孩子是剖腹产生下来的，没有经过产道挤压，孩子出现较严重的一系列问题。孩子身体协调性极差、不善言语、眼耳手脑接收信息不在一个频道、注意力分散、胆小等等都是让人头痛的问题。
听说体育运动是改善统合失调最好的方法，又能锻炼身体。我买来溜冰鞋，带着孩子学，学会后又报名参加轮滑班，从开始一摔跤就跪在地上哭到后来换了四双轮滑鞋，现在穿的是不带刹车的速滑鞋，滑过去一阵风似的；每一次跳舞都亲自陪伴，回家还练基本功，一直坚持到七岁；一年级换跳拉丁舞坚持到现在，大小比赛表演参加了无数，奖状拿到手软；买来滑板车，也是亲自陪伴孩子直到滑会为止，孩子每每从滑板车上摔下来都忍者眼泪坚强得还要坚持；每年夏天带孩子到泳池玩水，幼儿园结束那年报名参加游泳，一直坚持到四年级可以在一小时里轻松游完2000米；一年级，陪伴孩子学会骑车，还记得自己手一松，孩子骑着自行车摇摇晃晃骑走，我高兴得手舞足蹈；六年级我又买来独轮车，上网学习后陪着孩子学，孩子几乎把我的肩膀扳得散架，最后终于学会，一下楼在小区骑独轮车就引得大家刮目相看，一群小孩跟着女儿的独轮车跑；带孩子去攀岩，班上男生站在下面不敢上去，或是怯生生望着女儿三下五除二爬上去只留下同学羡慕的眼神……
功夫不负有心人，我的付出得到最好的回报就是女儿的改变。女儿在运动锻炼中变得积极乐观向上，勇于挑战，不怕输不服输，阳光开朗。女儿现在也是班上体能测试全部过关的少数女生，短跑长跑跳远都是强项，甚至仰卧起坐全校第一。游泳水感极好，拉丁舞乐感超好，很有“范儿”，在舞蹈学校有一大群小粉丝。各种活动都喜欢参加无论输赢都能积极面对。
对于孩子独立能力和人际关系的培养，我也很能放手。一年级孩子就学着自己坐公交车，班上同学妈妈都觉得难以理解，孩子在小学期间就能自己坐公交去补课、跳舞、游泳、约同学玩；带着孩子出去玩丢过几次，每次孩子都想办法顺利找到妈妈；班上很多同学到六年级都是家长接送，女儿基本上都是自己回家；五六年级暑假给孩子报名参加外省的夏令营，孩子都能独立应对。我一直教育孩子要本着“不让别人吃亏”的原则和他人相处。孩子无论和谁都相处融洽，开心快乐。直到现在，和孩子接触的所有老师都表扬孩子性格开朗、最放心的就是孩子和人相处，懂得“小事不计较，大事不糊涂”。从未听孩子说到谁把她气到了，回家说的都是学校发生的好玩好笑的事，从没有提过和哪个同学有矛盾。同学留给孩子的评价无一例外都是“人品爆发”。
说到学习，我是更加上心了。孩子来到一年级的关口，老师说要培养孩子阅读积累。我每天抱着孩子讲故事，带孩子泡书店，从我读一篇，孩子读一句，到孩子独立自主阅读我陪伴了太多太多。我为孩子读了太多太多的书，读得我口冒白泡。孩子现在对很多方面保持着极大的学习热情，知识面广，兴趣浓厚。为了形成学习英语的强大语感，我每天放磁带，带着孩子听读，直到小学毕业，孩子能把《新概念英语一》倒背如流。现在就读的外国语学校，孩子的英语水平也是比同学好很多。为了孩子学国学，凡是孩子会背的我都能背，带孩子参加国学班，风雨无阻。孩子记忆力也许就是这样锻炼出来的，很多古诗词过了很久，都能流利背出来。在学习上的付出，我可以举无数个例子。
我是负责任的妈妈，但是在某方面我同时又是不懂方法的妈妈。有一句话说得好“最好的妈妈是既负责任又懂方法的妈妈，一般的妈妈就是不负责任也不懂方法，最最差劲的就是极负责但不懂方法的妈妈”。我就是在孩子那学习上差劲的妈妈。纠结、担心、焦虑等各种负面情绪笼罩着我，让我控制着孩子，说来也奇怪，在孩子除了学习的其他事情上我都能做到放任，都是能以积极正面的能量来鼓励孩子，我对孩子报以绝对的信心，陪着孩子学滑板、轮滑、游泳、骑车、独轮车等，就没想过孩子学不会。摔下来，没关系再来一次，我都能一次次鼓励孩子从哪里摔下就从哪里爬起来。和同学交往，我也从不担心孩子会吃亏，都是放手让她自己去处理，我相信她能在相处的过程中慢慢悟出自己要遵循的原则和怎样取得和他人交往中的双赢。孩子单独出门我也从不担心她会走丢或是上当受骗，帮她建立防范心理、应对的防范措施，相信孩子。这也是孩子在除学习之外的其他方面发展得很好的原因，同时也使孩子建立起强大的心理暗示:我很能干，我是最好的，没有我不能解决的。
我的旧有思想根深蒂固，觉得读好书，考好学校，找好工作是孩子幸福生活的保障。我因为自己输不起的匮乏心态导致在孩子学习过程中，不断向孩子索取，无论孩子怎样努力都得不到妈妈的肯定。忽略孩子在学习值得肯定的大部分闪光点而夸大孩子在学习上的小问题，聚焦在孩子的缺点，忽略孩子的优点。完全自以为是的乱整。本来朝着正常健康方向发展的孩子因为我的“虐待”让孩子出现了不正常的表现。孩子因为其他方面（运动、人际交往等）表现不错，暂时没出现自我价值感底下的情况，可是亲子关系确实是被我破坏到了极点。所以出现了不写作业，不想学习被请家长的情况。
回首过去，首先应该肯定的是自己，虽然有千般不是、万般错误，但自己的态度是端正的，是对自己有要求的妈妈，是愿意面对自己的妈妈，是痛到极致之后愿意彻底改变自己的妈妈。感赏孩子的叛逆才让我有机会去自省；感赏孩子的叛逆才让我走投无路来到这个让我明白该怎样去修炼自己的群；感赏老公任何时候都陪伴着我，不抱怨，不指责，和我共同面对孩子的叛逆；感赏老公在孩子和我最需要帮助的时候无论多忙都能放下工作陪伴我们；感赏老妈任何时候都鼓励我改变自己，只要愿意，就能做到；感赏这个正能量满满的群，让我清晰地知道自己该怎样经营亲子关系；感赏这个有爱的群，让我学会怎样向孩子传递爱；感赏这个有着不同经历的妈妈分享的群，警醒我珍惜孩子现在的所有，不要因为自己的匮乏和错误的聚焦点致使孩子越走越远，问题越来越多，提示自己及时止损。
也许一切都是最好的安排，趁一切都还来得及，我要加倍珍惜和孩子在一起的分分秒秒，孩子留给我的陪伴的时间不多了，我要做的就是陪伴孩子，让孩子做回自己，做最精彩的自己！
