毕业之后，时常听到人说：“真不明白学校里学的东西有什么用？出来工作又用不到，白浪费那么多时间学没用的东西了。”这种话，曾几何时，你我可能都说过。但是，那些学过的东西，真的是白学的吗？真的就没有一丝意义吗？

从小开始，我们便顶着重重的压力，翻遍课本，做遍习题，然后终于能够考得一个好的成绩，进入一所理想的大学，进而找到一个好的工作。我们从小接触的教育，就要求我们德智体美劳全面发展，素质教育推行以来，名目繁多的书法、国画、游泳等更是被家长们趋之若鹜。家长们害怕孩子输在起跑线上，于是，孩子们不仅仅要在学校学习功课，家假日更是要参加各种课外的兴趣班，于是，随之而来的压力也就更大了。

及至等我们终于走出学校，进入社会之后才发现，很多原本所学的东西，似乎永远都派不上用场。真正对于我们来说有用的，是与我们工作息息相关的专业内容，而那些其他的，早就被打入冷宫，再难有重见天日的一天了。而即便是那些专业知识，可能工作的时候真正能用上的，也不过是曾经学过的内容里边很小的一小部分。 然后，我们就常常感叹，为何当年有那么多的科目要学习，这样的学习有什么意义呢？当年学过的东西根本就没有用武之地，于是那些知识就一天天的荒废了。

如果要说没用，那可以说我们学过的科目似乎都没什么用。我们不出国，难得见一个老外，所以英语没什么用；我们不当作家，不写文章，平时的交流也根本用不着语文课上学的什么古文诗歌，所以语文没什么用；我们平时只是买菜、存钱、算个小账，所以那些微积分啊、函数啊学来又有什么用？而更何况是什么化学、物理、政治呢，能真正用到的，真的不多。

但是，即便我们平时的生活鲜少用到这些内容，那就表明这些内容白学了吗？

不，知识从来没有白学的，我们学到脑子里的知识和技能从来没有说是一点用处都没有的。暂时用不到的东西，难道就代表它没有存在的意义吗？列文虎克发现细胞的时候，谁也不会知道这个发现有什么实际的用处，但到今天，我们的生物、医学等等，有哪一样学科不曾用到它？

存在即价值，存在即意义。如果你学的东西是没有用的，那么它迟早会被淘汰，因为它已经失去了被学习的意义和必要，如果你仍然需要学习它，那么它一定仍有值得学习的地方。要知道“物竞天择，适者生存”是普世的道理和科学。

曾经，我也以为有些东西学来根本没有用，如果说有用，可能也就是用来考试吧，但是，后来，我才发现自己的思想是如此狭隘。

去医院推拿科实习的时候，我们科室里还同时有几个老外也来学习，医院配了一位翻译老师来给他们解说。这个翻译老师性情非常的开朗，她要求我们要用英文跟老外交流，但是，虽然我们学习英语也有许多年了，并且每个人都已经考过了英语四级，可居然没有一个人能够用英文跟老外们交流。我们每次看到那个翻译老师带着老外们过来，只能面面相觑，一个个都装聋作哑。不过，对于我们来说，总是觉得自己并非英语专业学生，又没有出国的志愿，这件事情也就并没有放在心上。

其后，在医院里各个科室轮转实习的时候，才真正发现， “书到用时方恨少”这句话真是至理名言。几乎每到一个科室，我们总会遇到大大小小的难题，每每要硬着头皮去问老师，有些老师会说：“这个你们应该学过了，自己去书上找找。”于是，翻书一查，果然看见，但那些内容常常是被我们认为不重要的，没有用的，考试考不到的，便自然而然的忽略过去了。

其实，很多时候，不是我们学的知识没有用，而是我们自己不懂得去运用。我们经常觉得自己以后肯定用不到，便不肯下功夫去学，及至真的需要用的时候，才会发现，自己学的东西只是半碗水而已，拿不出手。

我们甚至会常常安慰自己，学那么多干嘛，那样多累啊，于是心安理得的不去学习。我们说那些学来的知识没用，却忘记了自己的水平根本就没有资格和能力去运用自己所学到的内容。如果我们真能够将一样知识或技能学到极致，又怎会找不到它的用途？

所以，别再说什么你学到的东西没有用。如果你练过书法，那么你会拥有一手好看的字体；如果你学过烹饪，那你能够做出丰盛的佳肴；如果你学过游泳，那么，夏天来到时，你就能下水体验清凉……

即便是你学的东西真的从来没有被使用过，那也并不代表就没有用途。要知道有这样一句话：“你的气质里藏着你读过的书”，同样的，你的气质里也藏着你学过的知识和技能，藏着你曾经为之而奋斗的一切。那些看似没用的东西，其实都在潜移默化的影响着你啊！