成人学习矛盾：

没时间，没精力；

看不懂，记不住；

学习目的不明确；

这本书的目的是教会你应用，实用，学以致用；

学习本身创造不了任何价值，改变行为（行动）才能创造价值，让学习的东西动起来才能创造价值；

专业从细节体现，细节做得越好，就越专业（这本书这里用了《杜拉拉升职记》的例子，推荐没事看看）。

重要的不是看懂，不是记住，而是能和自己的经验发生联系，能够将知识用到自己的工作和生活中。

要解决学习目的明确的问题，本书提供了如下的方法：

只取需要的；

重在应用；

用到一点就值回书价（现在的应用类书籍，最贵的也不过五十几块，一顿饭的钱，真的不贵）；

多写感谢卡，嘴甜点儿没错的。

最重要是提升能力！能力提高了，实际动手能力提高了才行。

成人教育五大公理：

自我导向——》主动参与替代被动接受；

关联经验——》关联自身经验；

强调实践——》是否用得上？是否用上了？

聚焦解决实际问题；

内在驱动，内在动机（呼应第一条，就是主动学习替代被动培训）；

书目举例：

《高效能人士的七个习惯》

《卓有成效的管理者》

《销售巨人：大订单销售训练手册》

本书提供的读书方法：

RIA

Reading：阅读指定片段；

Interpretation：拆书引导促进；

Appropriation：学习者拆为己用；

在这里综述一下，这本书提倡以实用为目的去读书，比如你销售遇到问题，想提高销售技巧，就随便找一本销售书籍，打开看看，是不是有所帮助，哪怕只有一个片段，几页对你有用，这本书就能值回书价，具体操作就是上面说的，先看一遍，因为已经确定对自己有用，那么就没有浪费时间，然后联系自己的实际情况，看看能怎么改进，然后用到自己的实际工作中去，对自己的技能有实质的提高；

在读书的时候学会对自己负责，不对书本负责，不对老师负责，只对自己的能力提升负责；

本书提供了一种用于决策的正式汇报的方法：

本报告包含四个部分：

事实，提供客观事实，具体细节，用数据说话；

观点，我觉得应该怎么做？

建议，提供至少两个建议，两种方案；

预测，提供两个方面的预测，一个是好的方向的预测，一个是坏的方面的预测，我最喜爱的间谍电影《谍影重重3》里的主管有一句话就是这样：Wish for the
best , Plan for the worst.

下来是SOP

SOP：Standard Operation
Procedure 标准作业程序

流水线作业，责任清晰明确

本书引述了查尔斯·韩迪《思想者》第三十六页中的说法：

知识虽然是基础，但随时可以抛弃，要学会将推理应用于个人生活。

苏格拉底是个伟大的质疑者，他不停地发问，不停地探求潜在的假设。

“概念必须联系实际”，特别强调学习者要在学习知识之后，联系和反思自己的经验。

高级学习者经常提出质疑

思考这些知识与我有什么关系，对比过去的经验，追问现象后的本质，思考和规划怎样用这些新知识去解决自己的实际问题。

看书的时候要多提醒自己做高级学习者！

我用最近很热的事情来说明一下这个方法，这也是我自己的看法，如果你有新的方法或者看法，也欢迎邮件来跟我交流。

最近朋友圈又发了脑残图片，什么日本人又抵制中国了，中日之间必有一战了，然后得出结论，日本经济仰赖中国供给，如果我们一个月不买日本货，日本人就要下岗了……好了我就不引述了，你知道是什么事儿就行，太恶心了。

那好，开始了，为什么日本经济仰赖中国供给？数据出自哪里？谁给出的数据？数据的年份是什么，采集时间怎样？

为什么我们一个月不买日货日本人就要下岗？不买什么日货他们就会下岗？不买什么谁会下岗？这个数据又是谁提出的呢？

……

最好的学习就是教会别人！

以理论为基础的工具才能改变我们的思维模式。

理论来自实践，从实践中提炼理论，这样的理论才是正确的理论，这样的理论才能指导我们的思维模式。

【练习】

找几本书，阅读指定篇目，理解文中意思，深切体会后，联结自己的经验，整合、加工案例，用自己的话叙述案例，联系自己的实际，改进自己的技能和工作方法。

成人学习理论

一、体验，反思。反省过去，理解从前的经历。智慧的核心是如何处理经验。

反思性实践的要点是对经验的反思，由以下四个过程组成：

联结，结合自身经验；

整合，寻找知识之间的联系；

确认，确认已经获得的观点和情感的真实性；

内化，将知识内化为自己的能力；

从成人教育实践者的角度得出结论：

经验加上反思，是最重要的知识。只是读书是没用的，能够很好的将知识应用于生活中，才是智慧的表现；

二、联系自己，帮助记忆

体验自我中心思维，积极与自身经验产生联系；

三、解决问题（锻炼专家思维模式）

专家能够把更多的知识应用于解决问题，对问题仔细思考，发现内在联系；

普通人看经验，就是经验，专家看到经验，立刻就会想到，啊哈，这个东西可以用在我遇到的某个问题上！

解决问题的两个阶段：

问题发现阶段；

问题解决阶段；

学习的目的是应用！

扩张——》学到经验直接应用；

扩张类似于这样，你看到别人用水桶能够打水，那我也找个水桶打水，没有经过加工，就是经验的扩张应用；

重构——》学到经验受到启发，然后应用；

重构就是经过了思考加工，他用水桶打水就是快得多，那我如何更省力的用水桶打水呢？对了，发明一个辘轳来打水！

上面的例子好老土啊，我说个新的，夏天吃冰棒很凉爽，小孩子很喜欢，那要让小孩子夏天愿意出门，就可以用冰棒来诱惑了，这个，勉强算是重构吧。

归纳——演绎

你学到了什么样的方法？

我学到的方法是这样的：

阅读原文，写出理解的笔记，或者直接摘抄；

用自己的话复述，重构，形成书面的文档，便于日后检索；

结合自身经验思考一下以后怎么去做，怎么在工作中应用学到的东西；

不要把假设当成结论，经过验证的假设才是结论；

这本书我大概看了六个小时，一边看一边做笔记，里面很多东西是摘抄，很简略，这可能给理解带来困难，实际一句话就能概括这本书：

一切从实际出发，实践出真知。

道理都很简单，但是我本人越来越不耐烦讲大道理的书籍，世界上的大道理不外乎那几条，为什么有的人能做成事儿，有的人做不成呢？所以我觉得，要看具体到一个事儿上怎么解决，让我看看，哦，这个事儿你这么解决，那我就可以发散出我自己的解决方法。这样，对我们现阶段，可能会有比较大的帮助。也就是要总结出一套自己行之有效的解决方法。

这里写的读书方法只适合阅读实用性书籍，比如当个销售，做个饭什么的，不适合用来阅读小说。

以我自己的经验来看，我以前看书，连前言都不放过，一定要通读一遍，其实这样除了满足虚荣心，没有什么帮助，因为比如技术类书籍，能拿出来查看肯定是要学会某项技能，或者解决某个问题，那么通读全书就不是一个好方法，查看当中对现有问题有帮助的几章，甚至几页，解决当下问题，提升技能，才是符合我们现在条件的读书方法。

有兴趣的话可以看看这本书，现在叫《这样读书就够了1》，因为他又后续出了2部，是关于沟通力的，但是方法没变，都是找书，拆书（就是阅读对自己有用的片段），应用。大概流程都差不多，而且我个人觉得精华方法第一本就讲完了。实际上这些读书笔记并不全面，因为后面还有几章，应该是第八章开始吧，但是从第八章开始的就是教你如何组织现场拆书学习了，这一点我觉得你可以组织一下平时身边读书多的人来交流，这个都可以试试，方法都在前面的笔记里了，就是安排周围的朋友结合自己的经验谈一谈书中的东西，这样的交流，长进很大。