我编的，我写的，我自豪！哦 耶！
老师给宝宝留的作业是“称大象，称虾条，称猪，称鸡蛋，称自己”。宝宝的第一反应是什么：上网找答案。我一口老血喷了出来。不说这道题是什么内容，光是这种思维模式，也足以让宝宝成为尤瓦尔·赫拉利在《未来简史》中，失去价值的大部分人。多么可怕的事情。
更值得的思考的是，老师怎么可能只留一道题是问你不可能测量的几个东西的重量结果，而不是让学生去阐述如何计算或估算出重量的过程呢？所以，我判断是孩子没有听清楚老师的作业！
教育无小事，想想拿是事。
肿么办！今天太晚了，先让李山教授的《战国七雄》把宝宝催睡着了，明天再说吧。
