巫阳被老师“请”出去之后，我还没意识到学习，我干了什么呢？喝水，品着喝；老师笑着说“学语文跟品水一样。”说到我玩笔与笔大战，现在课堂上最流行的玩法，也是最充满想象力的游戏。听到我说这样玩，老师就说：“越是简陋的游戏工具越能练习你们的想象力。”
后来呢？
后来，巫阳回去拿凳子，偷偷还了少正的扑克。我赶紧拿《全解》，刚拿起《全解》，就听到奉先放了个屁，我就笑了说：‘哪个放了屁？”还夸张地拿着《全解》呼啦呼啦地往四处扇。就在我使劲扇的时候，就被老师喊了出来。之所以被喊出，我想可能是因为我的扇屁动作太张扬。不过由于紧张过度，没有把持住，在老师问我为什么把你喊出来时，把喝水和玩笔也说出来了。
关于扇屁的事，老师说：“人吃五谷杂粮，哪有不放屁之理。有屁不放，损坏心脏，没屁挤屁，锻炼身体。他人放个屁，你都折腾个半天，我要不喊住你，你还不因为一个屁折腾两年；另外，奉先同学的一个屁，本来影响面很小，也就你一个人用用也就行了，浓点怕个啥子呦（老师改用四川音）。可是你这么高调地扇动，奉先他就被稀释了，奉先同学一下子就充满了整个教室，让每一个同学都深受他的影响，那是含有硫化物的东西，你扩大了污染。要是全班的同学都像你那样，那整个校园就被污染了。”
“他的屁其实没有那么大的味，老师你夸张了”，我低声说。
“老师也是跟你学的，用用夸张。你扇屁的动作不夸张？！”老师说。
“再者，你不够聪明。原因说给你听听。奉先刚放完屁，你就张嘴说话，拼命地扇，你剧烈运动，呼吸就加快，所以你在屁最浓的时候，呼吸自然就最多，收藏到的屁分子自然在全班第一，想想是不是？”
“是，但是就从老师说改革分组之后，我和奉先背对背坐着，他的屁总是对着我放，他再放，我怎么办？”
“教给你个对付的方法。听见屁响之后，屏住呼吸，屁是热空气，它会上升。‘云从窗里出’，一会‘屁从窗里出’了，你就没有事了。”“再说，你将来会到城市生活，城里人多，屁多，你现在适应了这个屁环境，以后更适应城市生活。所以不用再这么夸张了。”
老师笑了，我也笑了。很有意思的。
老师罚我写个小作文，题目是《屁响之后》，不少于300字，我就写下了这些字，不少了，从上学以来，写的最多的一次，不怎么通顺，也会有错别字，请老师原谅。
