近日有幸加入青岛支教岛读书群。拜读了陶行知文集中的《师范生应有之观念》一文，感触颇多，不能说全然领悟先生的思想，只能说令我这愚笨之人，有一丝感慨。
文中先生说教育能改良个人之天性。能养成共和之要素，而共和国之要素其一为有认识正当的领袖。万事万物中并没有绝对的善恶美丑。而教育者更是有义务去在不太明显的善恶美丑的边界线上引导学生，则这时的教育者也就是所谓的有正当认识的领袖。学生亦为“纯洁”之人。在他们思想并没有受到不良影响时教育者在自己建立正确认识时带领学生，走上正确，宽广的道路。我作为一名踏入教师行业不久的年轻教师，自己的教育教学观念不太成熟，我也应在教育学生的同时充实自己，跟各位前辈学习。这正是先生所说他无日不做学生。学海无涯，跟何况我这样的年轻学生。
天生我材，吾辈当自立、自强。先生说各种教育之职业皆须视为平等。就本人来说我的专业为音乐，音乐在一般学生家长心目中那就是一个不受重视，比语数外等学科要更低一层。既然无法改变大多数人的想法，无法改变社会的刻板印象，那唯一可以改变的就是使自己变强大。用自己的实力去证明自己。
教育是快乐的。这是不可否认的。你在课堂上收获的不止是教学生学会的满足，而是你在其中也学会在以后教学课堂中如何更好的完成自己的任务的同时愉悦自己的身心。而在教学中获得一大批“好朋友”。今年毕业季让我真的感动。我有一群即将毕业的学生，他们每个人在临走时候都让我给他们签名。我跟他们说我写的字并不好看，他们却说没事没事，谁让我们喜欢你。你的所有都很美。这其中还有两名小女生，偏远的山村并不像城市中的孩子有很多的零花钱，她们从平常中收集了很多的“珍珠，钻石”中，给我串了一个“手链”，一个“项链”。这略显粗糙的小礼物，包含了她们的心意。这真的让我很感动，很快乐。她们是可爱的，你以真心对他们，她们就回你以真心。教育是件快乐的事业，虽然无名无利，经济上也不是很好，但有无限的快乐在里面。“愚蒙者，我得儿智慧之；幼小者，我得而长大之，目视后进骎骎日上，皆我所造就者。其乐为何如耶！
我爱我的教育事业！
