“没有人会在你成长的路上一直监督你，一切还要靠你的自律。”
1.通读本学科教材，熟悉教材编排体系（1周）
把要背诵的课文内容、概念、知识点背会。
2.研读课程标准（2天）
逐字逐句读，边读边想如何去做，在教学中如何实施。能背会最好，一天读课程标准，一天看相关的课程标准解读。
3.熟悉教育法规和规章制度（3天）
4.修炼课堂技能
教师的根在课堂：
（1）学课堂技能。看名师视频至少100节，每天1-4节课。发现自己的不足，学习名师的亮点。
（2）学工作方法。找出5位本学科真正的名师，读他们的文章、微博，关注他们的公众号，读名师的专著，听他们的课和讲座报告。
（3）学成长路径。读书----写作----教学特色。
5.修炼基本功（每天1小时）
（1）练字，20分钟。
（2）大声朗读课文或背诵国学经典、古诗词，30分钟。
（3）写晨间日记，10分钟。计划当天的学习听课读书安排。
6.读书（每天2小时，假期至少要读6本书）
每周读完一本教育类专著，提升教育理论知识，学习课堂教学技能。
班主任，至少读两本关于班级管理的书籍。
7.准备一节公开课
开学前一周，自己准备一节课，查阅资料，制作课件。
开学后，利用一切资源找能找到的业内学科专家来听课，修改，再上课，再聆听意见。
8.陪伴好家人
外出旅游一次，放松一下。
以上是李竹平老师给出的成长清单，要实施起来确实需要强大的内驱力，不过，都可以去做一做。成长是自己的事，别让懒惰毁了自己。
那么我的寒假可以做些什么呢？
1.读书计划
教师成长：《教师成长力》
学科提升：《追求理解的教学设计》《教学通讯(上、下册）》《课程标准》
学生管理：《自驱型成长》《学生管理的心理学智慧》
2.练字计划
每天一页硬笔字，一周至少练5天。
3.听课计划
20节名师上课视频，并做好电子记录。
听完自己购买的新课标解读讲座。
4.写作计划
读优质论文，自己至少写1篇论文。
5.比赛计划
主任推荐我们班参评区班级文化比赛，暂时还没想法，到时多借鉴，慢活精细活，准备好受折磨。
