期中考试时，有个整天不学无术的学生很多题目都是乱写或者空白，以至于物理老师和英语老师气得把他的空白试卷撕下来给我看。
加上这段时间他犯了很多错误，且屡教不改，于是我跟他家长联系，把他的试卷发给他，他妈妈除了回复“无语，心死”四个字，再也不理我。我给他爸爸打电话，跟他爸爸沟通了一下。了解到父母平时的教育以打骂为主，我就说服家长改变教育方式，对他多点耐心和关爱，有话好好说。
我又跟他长聊了一个小时，最终做通他的思想工作，让他回家主动跟父母认错，不要在父母教育他时再跟父母顶嘴。第二天，我又找他了解了情况，得知他父母没有再打骂他，他也向父母认了错。我还挺欣慰，特意给他父母发了几条信息，也对他们和孩子的的转变表示由衷地赞赏。他妈妈终于回复了我一条信息，不过他爸却始终没有回复过我。这让我心生感慨，不知是该欣慰还是该心寒？
为了鼓励他，我还在班里公开表扬他，希望让大家看到他的进步，对他多一些鼓励。
可是我早上才表扬他，下午该他值日时他却逃跑了。我让他第二天跟当天的值日生再一起打扫一次，他依然逃跑。
课堂上他还是不学习，仍然不时违纪。我只得又给他做思想工作，可是人家根本就没有想改的意思，因为混日子、不负责任的生活过得实在轻松自在。我跟他谈理想、责任、现实之类的话题，人家心不在焉，不时东张西望，根本就懒得听。
他既满意于父母教育方式向温和方向转变，自己却又不愿意做任何改变，让我怀疑自己跟他聊了半天简直是对牛弹琴。
期中考试，满分680分，他8门课在一起总分才考个零头，排名年级倒数第一。
他的作文只写了个题目：《我和同学约定去打游戏》，改卷老师给了他2分。
既然他回去又会违纪，我干脆把他留在办公室补写期中考试的作文。他说自己不会写，于是我启发他可以写上周我俩的约定：我让他父母改变对他打骂的教育方式，他则要向父母认错，且以后行为上要有所进步！我遵守了约定，他做到了部分。
我已经很详细地给他讲解了怎样写，可是他还是说自己不会写，且没有想动笔的意思，磨蹭了一节课硬是什么都没写，一有点风吹草动，他的注意力立即转移了。
我看得出他是懒得动脑筋，不想写。
我只好换种方式，告诉他不写也可以，但是要抄3篇优秀作文。我特意挑了一篇篇幅较短、内容也比较接近他的生活的范文给他抄。这样他抄了以后多少能学到点东西。可是他却嫌多，不想抄，又改为自己动手写。
磨磨蹭蹭一个上午，他最后终于交给了一篇作文过来。内容如下：
唉，我该再对他说些什么呢？
