听说，莲把她的孩子转走了。
我想应该是在她经过了一年的内心苦苦挣扎之后……
应该是在她平息了对学校的难舍的情感之后……
我的心，隐隐作痛。一如听到她离开时的那种痛，只有痛，却无言以表。
我和她是这所学校初建时一起考进来的，当时这所学校领导和老师一共37人，十个班级。新建校“公立”还是“私立”身份不明，校址不定，老师连开会的地点也找不到，仅有的几间教室和办公室，也整天东张西望，仿佛也处在惶惶之中……
老师徘徊，家长观望。有的优秀老师来了，又走了……校长动员我们把亲戚邻居所有认识的人中，孩子能上初中的，尽量劝说到这所学校来，只要有人愿意来！
校长鼓励我们说：三年三大步。创建品牌学校，三年后，让家长找我们老师给孩子上学……
我还记得当时的笑声，坐在那个阴暗的破败萧条一直在等待重修的学生实验室里，朵朵踌躇满志的笑容，留下了永久的印记！校长的激情和愿景也在日后留下了久久的回响！
那一年，莲刚从乡下调到这个地方来，丈夫不在身边，举目无亲，没有落脚的地方，匆匆租了房子……
那一年，莲生了个女儿，取名“未了”，一切心愿未了……
我还清楚的记得我们的招生宣传：“桃李不言下自成蹊”，“我有梧桐树，你是金凤凰”，“三年不飞一飞冲天，三年不鸣，一鸣惊人”……
我还清楚的记得：“分散办学，异地上课”时，老师们的“晴天一身灰，雨天一身水”……
伟人说：“与困难做斗争，其乐无穷”！写不尽的辛酸和汗水，滋润了花草，蓬勃了校园，几年内，学校发展到九十个班级，一只只金凤凰飞离了梧桐枝桠，四海遨游……
“天翻地覆慨而慷”！
莲在学校附近买了房子，噙着泪，含着笑，欢欣地期待着：孩子和校园一起成长！
学校壮大了，生源需要控制，高瞻远瞩的人，及时发现了这个问题：任何照顾生不能进这所学校！
于是，找老师上学的孩子进不来了，老师卸掉一个担子，心里乐呵呵的。高瞻远瞩者们说，他们批条同意的孩子是可以进来的。一拨拨的……一拨拨的……因为他们的级别不一样！
于是，老师像骆驼一样跪下来，甘愿被装上很多的重负！
学生多了，老师在校的时间更长了，领导说，学校这面旗帜不能倒，莲只得把孩子送给了年迈的爷爷奶奶照顾，心里想着：等孩子大了就好啦，教室里哪个孩子的笑容不纯真迷人呢！莲更爱每个学生了，因为想念自己的孩子！
是的，哪个孩子的笑容不纯真迷人呢？高瞻远瞩的人，岂能坐视全市“待哺”的儿童不管！
“摇号”吧，这样最均衡，让全市考不进来的孩子，同样得到阳光的普照！
这个决策，点燃了一批家长的希望，学校的生源终于参差不齐了，高瞻远瞩者，得意于他的神圣之作，年终的业绩上总算又能留下辉煌的一页！
他们知道老师是勤恳的，“不用扬鞭自奋蹄”！
望着这个用青春和热血谱写的美丽校园，老师们，咬咬牙。“背上的压力往肉里扣”，教师教的是良心，不是欲念！“天不老，情未了”！
于是，老师们像狮子一样勇猛。他们知道在这个王国里，要生存，就要拼搏！怀着畏敬之心，负重前行当然是不够的，还要创造，“青蛙”“蛤蟆”，都要变成“王子”的！
呕心沥血十二年，望穿秋水十二年。学校日渐成熟了，莲的孩子长大了，终于，同龄的她们要拥抱了，憧憬过多少回笑醒过多少回……孩子终于到这里上学了。
可是和孩子一同来的，还有高瞻远瞩的那群人，他们带来了笑容和一项神圣的决定：优秀的教育资源要均享！教师，摇号，电脑派到哪里就是哪里！这笑容罕见啊，一辈子也不过能遇见个两三次！
老师们平静地坐着，主席台上几把不听话的椅子听到这个决策，震的掉下几块板来，仿佛想守住喧嚣的社会中这一方净土……
我第一次对这个高科技敬重起来，它无感情无生命，却神灵活现地操纵着一群有感情有生命有血有肉的人，它能扯动那群一直默默无闻的人的心，它能改写孩子的成长、老师的命运，它能让人明白什么是尊严，什么是存在感！
莲和其他优秀的老师们被电脑派到离家更远的陌生学校去！那里的孩子更需要他们！当然，其他学校的优秀老师也被电脑派到我们学校，我们这里的孩子需要他们！
原来，历史真的是永远都被一小群人牵着鼻子在走。
一拨拨，来了，又走了；走了又来了，高瞻远瞩的人是伟大的，公平的，在他们眼里，每个老师都优秀，所以：学校里，所有的老师，都要参加交流。
一想到狮子们继续勇猛的驰骋，更加的起早贪黑，南来的，北往的，西去的，东奔的……高瞻远瞩者门通体通透，灵魂舒畅，在他丰富的人生中，又是多么浓重的一笔！
想必，高瞻远瞩者们更懂得：孩子的教育，不仅仅是学校教育，还有家庭教育和社会教育。三方面的教育中，最重要的应该是家庭教育。写到这里，我的心不再作痛，有改革就要有所牺牲。塑造灵魂的人自然有伟大之魂，行走于天地之间，得失无愧于心！
新一轮红日又缓缓地从地平线上升起，我仿佛看到高瞻远瞩者的笑容又凝重了：家庭教育，至关重要，优秀的家庭教育，应该均享！电脑要怎么重新整合家庭呢？
高瞻远瞩者们任重而道远！
