2018年3月14日 星期三 晴 亲子日子第3篇
刚读一年级的女儿有很多童言趣事。
1. 女儿： “妈妈，那个负责盖印章的同学好坏哦！”
妈妈：“为什么这么说呢？”
女儿：“他说作业100分的同学给盖2个印章，那我作业2个100分他是不是该给我盖4个印章呢？可他只给我盖了俩。”
妈妈：“首先呢，他是说作业100分的盖2个印章是没错，可他并没有说一个100分盖2个印章啊，再说了，你如果不是俩100分，哪怕是一个100分一个90分，我怀疑你半个印章都没有。”
女儿：“好吧。”
虽然数学题的分析很不错，可是沟通更重要。很高兴囡囡有什么都能事无巨细地和我讲。虽然我不知具体情况是怎样，但为了女儿不致于对同学产生敌意或是显得不友好，我只能这么说。
2. 女儿：“妈妈，肖老师好坏哦！”
妈妈：“为什么这么说呢？”
女儿：“我们午托来了新同学，她叫我这个老朋友给他们做示范哇，我才这么小，而且那些高年级同学都比我高比我大，肖老师她竟然叫我做老朋友哇！”
呵呵，反义词学得倒是蛮不错， 可对“老”字的所有词意理解得还是不够透彻啊！看来，数学解决了疑惑又得分析语文的问题啊，要双管齐下，不能偏科哟。
3. 女儿：“妈妈，我们班主任王老师好坏哦！”
妈妈：“为什么这么说呢？”
女儿：“王老师让我们全班同学每个星期五下午第三节课都学下围棋哇！”
妈妈：“那很好啊！妈妈也很想学下围棋和军棋，正好你学会了可以教我。”
女儿：“可是我不喜欢上啊！”
妈妈：“你为什么不喜欢上呢？听老师说现在一年级普及围棋哟，要知道只有你们一年级才有这福利哦，以前可是要报名交钱才能上的呢。你说你不喜欢上，我这么和你说吧，其实妈妈也不喜欢上班，但我又不得不工作，因为上班自然有必须上班的理由，所以上着上着也就习惯了。有些事呀它必须做且又没有理由，所以呢，我觉得你上着上着兴许就会像美术课及音乐课一样会爱上围棋这门功课的。现在你先别急于下结论，因为你还没真正的开始上课，还不知其中的乐趣，不能妄加评论地说它不好就不喜欢上了，你先试试说不定它以后还将是你最喜欢的一门课程呢。”
所谓技多不压身，在学好文化课的同时学校的公益课也必须要参与的哟，咱可绝不能搞特殊呀。既然是普及的学科，想必自然有必学的道理吧。我们不能因为喜欢或不喜欢就选择做与不做哦，有些事像呼吸空气像吃饭一样必须做又没有理由，再说了全面发展及重在参与有什么不好？
孩子在面对疑惑时总有很多的“十万个为什么”，所幸的是她有这样或那样的问题时总能和我讲，我很开心她的这份信任及这和谐的氛围。
