今年前半年，总有家长问中高考改革，孩子英语怎么办。前几天，还有家长告我，学校老师告诉孩子，语法不重要，把单词背好就行。
听到这样的话，实在不知道该说什么。孩子就是被这样的老师给祸害了。学了十年，不会说，不会写，不会听，只会做选择题，填空题都不会。
还有人说，英语分数降低，不重要了。你是有多无知，才能说出这样的话。在北京扫大街也得会几句英文吧，这个年代居然有人认为英语不重要。
社会都在喊素质教育，一些父母就认为作业没用，还洋洋得意或者心急火燎，为什么还不全面素质教育，这样我家孩子就能每天光玩，不用写作业了。这样的家长，基本都是屌丝阶层，没文化，没见识，听风就是雨。
看到这些家长，有时候就想到孩子，还没长大，以后的人生已经有了差别，当十几二十年后，会天差地别。
如果素质教育，就等于放羊的话，恭喜你，你家孩子一定不如山里放羊的孩子。当素质教育全面展开的时候，社会普通阶层的孩子，一定会被精英阶层的孩子拉的十万八千里。
很简单，精英阶层的孩子暑假去国外度假，增长见识，锻炼英文，行千里路，读万卷书的时候。普通阶层的孩子，只能在家。有意识的家长还好，没意识的家长，这时候就已经决定了孩子80%的未来。
和同学们一起聊天，分化就已经很严重了。没上过什么学的，都说读书没用，真正好的学校出来的，都认为要让孩子好好读书。
不是读书没用，是你没到那个层次！
中高考的改革，尤其是高考改革，目的只有一个，考出学生的真实英语水平。考题偏向雅思，只会做选择题的学生，出局。只会单词的学生，出局。就通过死记硬背学习的学生，同样出局。
换句话说，中国的教育，开始向素质教育方向前进。在今后的十年，二十年，将会越来越明显。
话扯远了。
今天再说一点语法。
上次说be 动词和普通动词区别。那我们就继续往后延伸。
上次说，一句话一个动词，这是最重要的规则！但随着我们想要表达复杂意思，不能总是说三个字，四个字的句子。这时候，因为不能违反一句话一个动词的规则，就延伸出了一个新语法，不定式！
当一个句子必须要有两个动词的时候，比如，我喜欢喝茶。喜欢是个动词，喝是个动词，这时候必须做一些变化，符合一句话一个动词的规则。
很简单，一是加to ，二是加ing 。当句子表达的意思是没做的时候，就加to 。不知道做没做的时候，加ing 。
我喜欢喝茶，不知道做没做，就在喝后面加ing ，变成I like drinking tea 。
我想要买辆自行车，没有买。就变成I want to buy a bike 。
也就是很多老师没完没了让背的want to do sth ，like doing sth 。理解了以后就会非常简单。
唯一要注意的就是，不定式，不一定怎么变，完全跟语境走，不是死记硬背的。like 也可以写I like to eat fruit。
初二初三老师让背的stop to do ，stop doing 都是一样的意思。前一个是还没做，用to 。后一个做了，用ing 。看官是否有印象？
高中学的不定式开头，动词ing 开头也仍然是一样的语法，只不过又升级了一点而已。
