造新词现在成了一种流行，谁先造出来，谁就有拥有权。
《刻意练习》火了，别着急，我造个刻意学习。输出倒闭输入流行开了，有人站出来，我是中国第一个提出来的。
就连如何读书，都能被包装的五花八门。
大蒜阅读法、十维阅读法、香蕉阅读法......
《孙子兵法》云:“求其上,得其中;求其中,得其下,求其下,必败。”
跟大师学习，也仅能得其中，那，我们为什么还要把目光，投向那些垃圾？
今天说的这个人，了不得。
如果用著作等身形容一个人牛逼，那他的著作远超过他的身高。
他说自己最大的本事是会读书，敢号称 500 年来白话文写作第一名。
他就是，李敖。
红夹克，白衬衫，关于读书和故事，李敖有话说。
好中文
2017 年 2 月，李敖 83 岁，遭遇了人生的大坎儿。脑部罹患肿瘤，医生说他最多还能活 3 年。
5 月感染急性肺炎，好在 6 月病情好转，和优酷合作一档访谈节目《再见李敖》。
和过去的朋友、仇人做场告别，让彼此不留遗憾。
但是，他说了一句话，让我感觉挺遗憾。
病后初愈，记者和他在书房聊天，他说剩下时间把《李敖大全集》编完，还想做一件事，把历代的好中文编一下，但是这个工作量太大，身体不允许，只好放弃。
讲到好中文，李敖说了一个故事。
大学时谈恋爱，喜欢一个女生，她妈妈反对我，原因是因为我穷。
但老太太说话很讲究。
你李敖将来做了总统，经过我家门口，我也不理你，你也不要来。
作为乞丐要饭，经过我家门口，**请你快走几步。 **
李敖说，她没有讲你赶快走，而是请你快走几步。
好中文。
那时候人多厉害，出口成章。
现在好中文越来越少，原因是大家不读书，或者说不会读书。
乔布斯说，优秀者模仿，伟大者剽窃。
所以，我们要占李大师的便宜，把他的读书方法偷过来，给自己用。
五马分尸，大卸八块
李敖最厉害的地方是，看书非常多，而且能够融会贯通。
他要证明自己的读书方法好，不会一上来就告诉你，而是四处举证，娓娓道来。
学不至于乐，不可谓之学。
读书不能让你感到快乐，就不叫学习。读书首先要让自己愉悦，这是第一位的。
然后怎么样呢？
读经而已，则不足以知经。
单独看一本书，是不了解这本书的。只有看了一堆书，才能了解这本书。
李敖举了《论语》中的一句话：厩焚，子曰，伤人乎不问马。
马厩着火了，孔子问人伤着了吗，却不问马有没有事。如果只读《论语》，是不明白这句话的。
只问人不问马，不符合孔子仁民爱物的形象。然后李敖查证，这个“不”字是“后”的意思。
先问人有没有受伤，再问马怎么样。道理就通了。
接着，李敖讲苏东坡如何读书。
有人问苏东坡：“公之博洽可以学乎？”
曰：“可。吾读汉书，盖数过而始尽之。如治道、人物、官制、兵法、货财之类，每一过博求一事，不待数过而事事精核矣。”
你那么有学问，可以学习吗？
苏东坡说可以。
我读汉书好几遍，才把汉书读完。比如治道、人物、管制、兵法、货财这样的类别，每读一遍只研究其中一项，这样读几遍下来，这本书讲什么我都了然于胸。
现在人们讲的功利阅读，主题阅读，苏东坡才是鼻祖。
这个方法是好，还有更好的方法吗？
黄庭坚说：以我观书，则处处得益；以书观我，则释卷而茫然。
我主动，有目的看书，哪里是我需要的，记下来，处处得益。
如果我不主动，不知道看书是解决什么问题，那就是书看我，读完后就迷茫了，不知道自己看了什么。
到这里，我帮你梳理下古人的读书方法。
把读书当成一件乐事，看书时要有目的，知道帮你解决什么问题。
然后进行主题分类阅读。
李敖觉得这个还不够好。
为什么呢？
虽然主动阅读可以处处得益，但是受益只是一时，不归纳整理，时间久了，你就忘记了，还是茫然。
那最好的方法是什么呢？
五马分尸，大卸八块。
李敖说，不要让“益”溜走，要逮住它。
书就看一遍，有用的东西裁剪下来，收集、分类、归纳、整理。
遇到好书，买两本，正反面都裁剪下来。下次需要直接找标签，调用。
这才叫读书，把精华的东西都吸收了。
将心注入，一张卡片
当一页页内容被裁剪下来后，如何进行创作呢？
用 ORID 做成一张张卡片。
ORID 是四个英文单词的缩写：
O: Objective（客观）
R: Reflective（反映）
I: Interpretive（诠释）
D: Decisional（决定）
用一句话概括：见感思行。
O：你看到的客观事实，就是书里你裁剪的内容。
R：你的情绪感受。觉得这块内容写得好，让你感到快乐、悲伤、或者是一种难以名状的享受。把这种情绪描述出来。
I：思考，知识之间的有什么联系，写出自己的看法和心得。
D：接下来就是行动了。这块知识我可以用在什么地方。
这样内容就变成一张有印象、有情绪、有生命的卡片。
这是我裁剪的一张卡片，BBC 对纳博科夫的采访。
卡片背后的科学原理有三点：
- 必要难度
大脑像一块硬盘，记忆的内容存储进去会相互竞争。人的记忆有两种基本机制：存储和提取。
存储越容易，提取就困难。存储越困难，提取就容易。
所以，边听边记笔记，看似存储容易，但是忘的也快。好方法是听课时专心听，晚上或者第二天再记笔记，这样会更牢靠。
- 创意密度
当你把内容集中在一张卡片和一个 word 文档时，前者是更少内容，创意密度更大；后者会将内容稀释到一个 word 文档，创意密度低。
- 远距联想能力
像是一张张卡片的拼图，只需打乱顺序，进行不同的排列组合，就能产生新的内容。
而普通人写作，还是一个词汇、一个句子地修改，想象能力是破碎的，创意密度小。
这些认知原理，本质就是组块。
为了方便记忆，把一些需要记忆的东西加以分类，或者加工成一个小的整体，就是组块。
卡片就是一个有意义的组块。
理解了组块，写作就变得清晰、简单。
按照李敖的读书方法，把有用的内容裁剪下来，用 ORID 制作成一张张卡片，对卡片进行标签分类。
每一门学科都是一堆卡片。
底气就来自这一堆卡片，一天 3 张，一年就 1095 张，这个知识密度，排列组合下来是天文数字。
生活也变得简单可测，别人对我没什么影响了，我只关心自己每天有没有完成三张卡片。
完成，安然入睡；没完成，挑灯夜战。
调用知识，极速成长
从李敖高效读书，到纳博科夫卡片创作，大师的一整套输入、输出方法，被我们偷过来了。
学习就变得很简单，模仿这些榜样，进行大量练习。
什么都好，就有一样不好。
调用知识很麻烦。
信息时代必备技能就是：调用知识。
怎么办？
用 marginnote 解决。
marginnote 是电子化的李敖裁书法+纳博科夫卡片创作法。
这款工具最强大的地方有三点：
- 检索书籍关键字，进行分类阅读。
向苏轼一样读汉书，检索人物、兵法，跟人物和兵法有关的内容都会检索出来，可以有目的进行阅读，做到我读书，而不是书读我。
裁剪的内容可以直接打标签，用 ORID 进行卡片创作，所有你输入的文字都可以被检索。
每一张卡片可以共享给别人，联机学习。
线下聚会时，就可以共享卡片，倍增彼此的时间和知识。
这时代真好，技术进步，让我们低成本就能实践李敖大师的读书方法，而且调用知识比李敖更方便。
李敖经常用陆游的一句诗调侃骂他的人。
尊前作剧莫相笑，我死诸君思我狂。
意思是，我喝醉了胡言乱语，你不要笑话我，我死后，你们会想我想的发疯。
素材来源：李敖有话说；心智工具箱
