----暑期修炼第一周反馈总结
朋友们，这个题目熟悉吗？是的，腾讯视频启动时标语，这一次看到他，我便认定他了，让我们一同约定:不负好时光。截至今日共收到40人作业反馈，为你们的坚持、努力鼓掌，而你们的行动更激发了我，让我重新确定目标:我愿努力成为你们的榜样！
写给孩子们:
毛虫们，我一遍遍浏览你们的反馈信息，心中萌生阵阵欣喜感时更伴随着丝丝心疼，累吗？喜欢吗？愿意吗？好想问你们，但我不能，我不愿让“放纵、懒散、邋遢”与你们结交成为朋友，你们有权另行选择益友，是谁？由你决定！但是无论如何我们必须明确选择便意味着负责，这一暑假我们应该学会为自己的人生负责。
接下来，我要借此平台隆重颁发第一周荣登阅读“状元榜”的毛虫:赵文豪49万字，王鑫洋47万字，陈鑫浩30万字，现在你们已经走在阅读的快车道上，愿你们匀速行驶，奔向目的-----千万字阅读。当然，在这一周也有8名毛虫阅读量已达10万字以上:王一如18万字、刘弈煊17万字、张振烨15万字、王渊博14万字、郭志轶13万字、吕尚泽12万字、马晋悦11万字、曲怡如11万字，恭喜你们荣登阅读“榜眼榜”，阅读你们已经渐入佳境，加长时段、持续训练，便能超越自我，加油！
对你们的建议:
1.先来学习一个新名词“意志”，它是指有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。第一周暑期修炼充满新鲜感，不知不觉便已坚持，到第二周刻意训练时便会枯燥无味，到时你还能坚持吗？意志比拼，谁是赢家！
2.“千万字阅读”顾名思义阅读目标为一千万字，而这仅是底线要求。接下来，我们划分目标:一年有12个月，平均一月100万字，一月又有4个星期，平均一星期25万字，对于这一目标大家要做到心中有数。当然，循序渐进效果最佳，大家根据自身情况自行调整。
本周阅读先读学校借阅的书籍，如此我才能根据反馈情况敲定下一次返校借书时间。提前声明:没有阅读完借阅的书籍是没有资格再次返校借书哦！
3.从反馈信息中可以看出大家的学习计划面面俱到，但蜻蜓点水般的训练实为无效，建议除阅读常规外，从写作、练字、古诗背诵、习惯、特长等方面找出自己的一项短板，加大时间、加大任务着重训练，其他项目则辅助练习。请记住:不在多，而在精。
4.请将所有学习资料保存，暑期修炼手册、字帖或练习本等，开学后我们要进行展览。
写给家长们:
这一周的反馈方式把大家搞晕了吧？“什么文字形式？群内文字框？”于是啊，我们纠结了好半天才得以发送，没事，好事多磨嘛！
对您们的建议:
1.看到群内信息有压力吧，我认为这是件好事，请将压力转化为正常范围内的动力，切忌与他孩攀比，故而引发生气、愤怒、指责、惩罚等行为，如此便失去了教育目的。我们的目标在于开发孩子的特质，尽可能让他成为一个特别的个体。在此将《第56号教室的奇迹》中一句话送给大家“身兼教师和父亲角色的我，也一直在学习和改进当中，我会用自己过去的行为作为标准来衡量我的成功或失败，但从不拿自己和另一个老师或其他父母相比。”的确，与人比，比不完;与己比，提升大！
2.家长们请协助孩子统计阅读字数哦，海量阅读我们重在“量”！在本次反馈中紫妍、念瑶、博羽、若彤、宇航、梓涵、海妍、碧琳、东德、文杰、依依、思彤、小丫、浩轩、则希就忘记统计阅读量了，下次注意。
3.反馈信息一定要真实，根据孩子自身情况如实编辑，因为:学习容不得半分虚假。
4.若如可能不妨将反馈信息晒到朋友圈中，一则为鼓励孩子二则也可保存信息，暑假末我们将要进行汇总评选暑期明星。
5.下周反馈时文字信息连同平日照片（暑期修炼手册中暑期日志、写作、阅读照片、练字照片等）一起发送。
每人两条信息:a.文字信息;b.照片拼图（可以借助美图秀秀APP软件），到时可以提前编辑好信息，以备手忙脚乱、着急出错。
朋友们，还记得爱迪生曾说过的那句话吗？“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，我想说:诚然我们不是天才，但天才还需付出绝对的汗水，更何况我们了。况且说不定，通过练习下一个天才将会在这里诞生。这个暑假，非同凡响。让我们不负好时光！
附图:
