很多人喜欢用时间去衡量勤奋的程度。比如：随着学业的日益繁重，好像用来坐在书桌前的时间越久，我们就越努力。仔细想想我们的所作所为，其实都是在为我们的懒惰找借口。不要让自己看上去很勤奋，瞒过他人也骗过自己地把冗长的时间随意填满，这跟勤奋没有半毛钱关系。
这样做的结果往往也不太尽如人意：成绩不如别人，玩耍的时间被压榨，最重要的，就是自己并不快乐。
低质量的勤奋，是伪装的懒惰
想到小米CEO雷军说过的一句话：“不要用战术上的勤奋，掩饰战略上的懒惰”
学习上表面多刻苦，实际上是逃避了最实质的学习框架，学习过程缺乏明确的学习目标，而一昧地去追求完成繁冗的内容，事倍功半的难受不是什么好滋味。习惯了用刷题海和补课填满所有的时间，只为掩饰只知道埋头苦做而不愿动脑找学习技巧的懒惰。这样的懒惰才是最可悲的，你可以懒惰，但有一种可以走捷径，一劳永逸的、投机取巧的懒惰被你忽视了，期盼用盲目的勤奋去填补，那是无头苍蝇无用功。
高质量的勤奋，我们都可以做到
在大学里，那些成绩又好，大学四年社团都在参与，游戏也照打不误的人到底是如何做到的？他们并不用时间去衡量勤奋，也不用刷题海去回避自己在学习上的软肋。他们在战略上，有目标、有计划、有着长远的眼光，规避了泛泛之众的无所事事，懂得一针见血的有的放矢。想要做到真正勤奋，可以按照以下三个步骤走：
1、确定目标
先想一想你的勤奋想要解决什么问题？
以大学英语六级备考作为例子。
如果你的目标明确想要获得高分成绩，就可以从以下几个问题入手：
①先了解一下自己学习的薄弱环节在什么地方(比如听力模块)？②做阅读题时遇到的单词量吃不吃力？③有没有抽出时间整理一些英语六级作文题的模板？④有没有做一些英语六级套卷练手？如果以上答案都是否定的，你能不能找到问题的根源呢？
把勤奋用在解决这些问题上，才能够让学习保持高效率。
2、制定计划
再也不要制定“几点起床，几点吃早饭，几点到几点用来学习，几点开始做运动”这种计划了。我们更需要以完成内容为导向的计划，来确保自己能完成。
比如，今天要完成的内容：
①听一份英语六级模拟题听力
②背诵六级词汇中的生词20个
③PS一张自己满意的海报
④坚持更新每天的日常和推送
⑤写一篇英语六级作文并完善
像这样把你的计划写下来，让你的计划制定的看得见摸得着，不再是虚的时间块，而是一项项有结果可循的任务清单。
3、分配时间
并不是说不用时间来衡量勤奋，时间就不重要了。合理分配时间指的是要明白自己一天中，什么时候精力最旺盛，最适合用来勤奋。有的人早晨精神与记忆力特别好，有的人只有在夜深人静时才能静下心来思考问题，要选择在自己最有精力的时候做最重要的事。当这些重要的事情都做完了，玩游戏追剧什么的就不会影响我们的学习成绩，反而会让我们在学习时更投入。
4、最重要的永远是执行力
就算你把计划列的无比完美，但是不执行，它就是一纸空谈。如果你列的计划只有第一天能够好好完成，后面总是完成不了，那么你得花时间来重新思考这个计划对自己来说是不是太难实现了，完成不了的计划会变成自我怀疑的来源，我们将会越来越不愿意去行动。所以适当地调整一下计划，把最重要的事情放在最前面，确保自己一直在做最重要的事情，这样能保证自己的计划能带来效果。不仅能减轻一下负担，还让我们每天都能完成它，发现自己拥有实现计划的能力，对提高我们的执行力有着极大的意义。
勤奋的过程固然重要，但是懂得去思考为了什么而勤奋也是很重要的。发出那些读书无用论、质疑要不要继续奋斗的人，很多都是因为在低质量的勤奋中，迷失了自己的目标，看不到效果，便认为勤奋不再对自己有意义。所以，在准备勤奋之前，请花多点时间想想自己的目标。切勿把时间和精力都浪费在了低质量的勤奋上了。
